阅读下面两段描写文字,按要求回答问题。(1)我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。A.描写的对象是________;B.运用的描写方法是________。(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”A.描写的对象是________;B.运用的描写方法是________。
根据拼音写汉字,要求书写规范、工整、美观。(4分)进入中学的这两个多月,我们品读了赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里màn步;cháng yáng于冰心的诗行,懂得了青年人要充实自己;欣赏到一些民俗风情,了解到祖国民俗文化的斑斓多彩;聆听了于漪老师的谆谆教导,明白了要多读书,读好书,感受到文学潜移mò化的巨大力量……
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。“谁怜爱国千行泪”。风烛残年的美国同学yīn( )切地要我从祖国给她带几颗枣核;zhuó( )越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先qū( )钱学森始终juàn( )恋着祖国,为了回国饱受折磨;韩麦尔先生默默承受着被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚……无论你走向哪里,或从哪里走来,你始终是一个“炎黄子孙”。
阅读下面语段,找出文中的一个错别字并订正,根据拼音写汉字或给加点字注音。 (4分)。秋天的小树林是美丽迷人的。没有了春天的姹紫yān红,但秋风一吹,树叶籁籁落下,像一只只蝴蝶在飞舞;这里也没有澎pài的江河,但林间溪流清澈见底,溪水缓缓流过,带走你的焦灼( )不安,给你舒适安逸、心旷神怡的感觉。
将下面文字抄写在方格中,要求:规范、正确、美观。让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,冬天已经到来,春天还会远吗?—雪莱
请你找出下列词语中的错别字并予以订正。谈笑风声 花枝招展 无动于衰 陈词滥调 一视同仁 走头无路 咬文嚼字 矛塞顿开