人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如下表。某家庭有关秃顶（相关基因用 A、a表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱下图。请回答下列问题：
（1）图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是__________、__________。
（2）Ⅲ-1患秃顶的概率是__________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是___________。
（3）若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生___________（填“男孩”或“女孩”）；为确保子代正常，怀孕后还应进行____________（填“基因诊断”或“羊水检查”）。
（4）研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是：雄性激素通过_________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。
研究人员用一定大小的新鲜菠菜的叶子进行了如下图所示的实验。试分析回答：
（1）指示剂使用麝香草酚蓝，其变色范围是：pH＝6．0呈黄色，pH＝7．0呈墨绿色，pH＝7．6呈蓝色，实验结果如下表，
| 试管编号 |
① |
② |
③ |
④ |
| 实验开始时指示剂颜色 |
绿色 |
绿色 |
绿色 |
绿色 |
| 实验完成后指示剂颜色 |
蓝色 |
绿色 |
黄色 |
绿色 |
则试管①指示剂变蓝的原因是 ；
试管③指示剂变黄的原因是 ；
②和④试管在该实验中起 作用。
（2）能进行图一反应的是 试管（填字母）的叶片, 图一中的A、B、C依次代表
，图三表示该叶片的一个叶肉细胞，则图中不该有的箭头是 。（填字母）。该细胞产生ATP的场所有 。
（3）若图二是在
浓度为0．1％的条件下进行实验测得的曲线，在其他条件不变的情况下，当浓度改用0.3％时重新进行上述实验，在图二中画出其变化的曲线。
（4）下图曲线表示在4种实验条件下测定的不同光照强度对光合作用速率的影响。
①0.10％CO2，温度在300C ②0.10％CO2，温度在200C
③0.03％CO2，温度在300C ④0.03％CO2，温度在200C
由实验结果分析得出： 都能影响光合速率
P点的限制因素是 。
（5）为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了菠菜叶的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）。请据其分析回答：
  CO2 O2温度 |
0.1% |
1.0% |
3.0% |
10.0% |
20.0% |
40.0% |
| 3℃ |
6.2 |
3.6 |
1.2 |
4.4 |
5.4 |
5.3 |
| 10℃ |
31.2 |
53.7 |
5.9 |
21.5 |
33.6 |
32.6 |
| 20℃ |
46.4 |
35.2 |
6.4m |
38.9 |
65.5 |
67.2 |
| 30℃ |
59.8 |
41.4 |
8.8 |
56.6 |
100 |
102 |
| 40℃ |
48.2 |
17.3 |
7.1 |
42.4 |
74.2 |
73.5 |
该实验数据是在 试管所示实验环境条件下测得的。研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 的条件下所测数据最可能是错误的。
（6）表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是 。
（7）就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是温度、氧含量分别为 。
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是 。
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 |
材料 |
实验条件 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 |
细胞中着色的小颗粒 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
X染液 |
线粒体 |
| C |
菠菜叶 |
清水 |
叶绿体 |
| D |
洋葱鳞片叶内表皮 |
Y染液 |
DNA、RNA在 细胞中的分布 |
| E |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
清水、Z溶液 |
质壁分离与复原 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：
（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、
（2）A组实验的目的是 ，50%酒精的作用是 。
（3）B组实验的X染液是 ， D组实验的Y染液是 ，E组的Z溶液为
（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是 。
（5）上述各实验中，一定需保持细胞活性的是
(7分@m)下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请分析回答：（在“[ ]”内填序号）
（1）结构①是系统的边界，它由___________________ ____组成。能控制物质进出细胞，还有图二所示的 功能。
（2）可能含有水溶性色素的是[ ] _________________。
（3）该细胞无氧呼吸在[ m ] ______________________处进行。产物是
（4）将该细胞用甲基绿染色后，呈绿色的细胞结构有 _______________________（填序号）。
（5）为研究细胞内的各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 ____。
右图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：
（1）容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自 。
（2）容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是 ，然后用 酶处理，这是为了使细胞分散开。这样做的目的是 。
（3）培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有 等。到这时的培养称为 。
（4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用 处理，然后配置成 ，再分装。这种培养称为_________________。
（5）在C瓶中正常培养了10~50代，细胞增殖缓慢以至于完全停止，少数细胞__________发生变化，获得不死性。
右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用___________________处理，除去_____________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。融合完成的标志是_______________.
（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。
（3）若A、B是动物细胞，一般取自______________，然后用____________________使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是___________________ ____，所形成的D称为____________________
（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了___________，注射后小鼠身体产生了相应的____________生成了___________。图中B为_________________。
（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有______种（只考虑两两融合），用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是用特定的_______________培养，再用专一抗体检验阳性，获得D后，常用的培养方法是______________和________________。获得的单克隆抗体特点是__________________。
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