“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验。
（1）用图一装置完成下列实验。
①排水法收集氧气。瓶中装入水的量应为 （选少量、多量或满瓶），进气口为 （选“a”或“b”）。
②验证二氧化碳与水反应。瓶中盛放的试剂为 ，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到 时，则说明二氧化碳能与水反应。
（2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是 。
相关试题
下图为某化学反应的微观模拟图，
表示氧原子 ，
表示氢原子 ，
表示水分子
根据模拟图回答：
A BCD
上述变化中的物质属于化合物的是（用字母表示），写出该反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味。
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入。日常生活中可采用
的方法将硬水软化。
（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
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