“多功能瓶”是初中化学常用装置,它使用方便且操作简单,可用于完成多个实验。(1)用图一装置完成下列实验。①排水法收集氧气。瓶中装入水的量应为 (选少量、多量或满瓶),进气口为 (选“a”或“b”)。②验证二氧化碳与水反应。瓶中盛放的试剂为 ,将二氧化碳从瓶子a端通入,当观察到 时,则说明二氧化碳能与水反应。(2)用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,则你的实验方案是 。
“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:(1)图1中,“Cu”符号表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示 ;(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 ;(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其微观过程如图3所示:该反应的化学方程式为______________,其基本反应类型属于___________。
构成物质的粒子之间的关系如图所示。(1)甲是 。(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是 (写化学式)。(3)某粒子的结构示意图为①当a= 时,该粒子是原子;②当a=11时,该粒子的符号为 。
根据如图回答问题:(1)若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,还需补充的一种仪器是 反应的化学方程式为 (2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是 ,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是 (3)用制取的二氧化碳进行试验:①实验(Ⅱ)中溶液变 色;②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为 色,解释出现此现象的原因 (4)在装置B中用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时,气体中可能的杂质有 (除空气外,写出两种物质的名称)。 将气体依次通过下列试剂可以除去这两种杂质,能达到目的的是(已知二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小) (填序号)①硝酸银溶液 浓硫酸②饱和碳酸氢钠溶液 浓硫酸③硝酸银溶液 无水氯化钙固体④硝酸银溶液 氢氧化钠和氧化钙固体
Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室提纯Na2SO4的流程如下图所示。(1)加入NaOH溶液主要除去的阳离子是 (填离子符号),其反应的化学方程式为 。(2)若加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液都过量,可在后续的流程中加入适量的 (填名称)除去。(3)操作a的名称是 ,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。(4)若溶液M中的溶质是Na2SO4和NaCl,根据下图的溶解度曲线可知,操作b应为:先将溶液M ,再降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是 ℃以下,这是因为 。
实验室制取氧气时,某同学取一定质量的高锰酸钾固体加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图A所示。(1)t0 ~ t1和t4~ t5时段固体质量都不变,其原因分别是:t0~t1时段: ;t4~ t5时段: 。(2)列式计算该同学取用的高锰酸钾的质量。(3)请在图B的坐标系中画出固体中锰元素质量在t0~ t5时段变化的示意图。