自修课上,李兰翻开语文课本看了起来,看着看着,突然想到下节课就要上数学了,老师提出最好提前预习,熟悉一下数学公式,于是她就翻开了数学课本。这时她听到了同桌正在读外语,马上想到外语老师布置作业的情景,如果在课堂上卡了壳该有多难堪啊,于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的,想法很多,什么都要花时间,现在先学什么好呢?李兰还在冥思苦想。这时,下课铃响了……(1)李兰同学在学习上存在什么问题?(2)如果你在学习中遇到类似的情况,应该怎么解决?
【改编】27岁的牛顿,当他被选为英国皇家学会的会员,并被聘为剑桥大学数学系教授的时候,全世界的目光都注视着这颗光彩夺目的新星。当牛顿走上大学讲台的时候,他非常激动,他含泪说:“在我研究过程中,始终坚持这样一个信念‘我要寻找的,——一定能找到它!’”牛顿是一位伟大的科学家,但也是一位富有想像力的诗人,他仰观天象,发现一件怪事:不同的光线有不同的折射度。“我要找到它!”他心里这样想,他对光线反复研究,最后终于设计制造了一架反射望远镜。(1)牛顿始终坚持一个信念‘我要寻找的,——一定能找到它!’,这体现了牛顿的什么心理品质?(2)我们该怎样向牛顿学习培养这一品质?
情景探究材料一:升入七年级后,王鹏第一次数学考试得了满分,得到了妈妈的夸奖,王鹏对此非常高兴,不仅觉得自己学习成绩有了很大的提高,更重要的是也得到了周围同学和老师的赞许,以及父母的认可。材料二:李霖最近非常苦恼,因为自己无论怎么努力,也无法提高自己的语文成绩,上小学的时候,语文成绩非常好,经常受到语文老师的表扬,可是自从升入初中,语文成绩一落千丈,对此,李霖觉得自己很不如意。(1)材料一中王鹏为什么非常高兴?(2)面对李霖苦恼,你想对他说些什么?帮助他走出苦恼?
初中生小明是个“微博控”,他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。微薄:进入初三以来,我感到课程加深,成绩下降,现在我索性不学了,妈妈多次找我谈心,要求我尽最大努力,我觉得她真够烦的。人吗,不就是那么短暂一生,何苦为难自己。今天上外语课,我上QQ看小强与他人的聊天记录,还真好玩……嘘,密码是我从他本本中偷看到的;老师问我为什么上课玩QQ,我当时就火冒三丈,真是,没看到就不要随便说。请结合小明的微薄内容,谈谈做一个合格中学生应该培养哪些意识?
2014年10月17日是我国首个“扶贫日”。“贫穷不是社会主义”改革开放36年来,中央始终高度关切贫困问题,中国的减贫成就世所瞩目。对于你周围处于艰苦的环境中的同龄人,你能做些什么?
一年一度的毕业季即将来临。毕业生们有旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等。怎样处理才好呢?某校发起“绿色离校、节俭传递”活动,号召毕业学子在离校时,以自己独特的方式支持环保和爱心事业。即将离校的你,结合我国国情谈谈应怎样做到“绿色离校、节俭传递”?