仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢

更新 2022-09-03
科目语文
题型未知题型
难度较易
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与曹操携手登碣石山而观沧海；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追随鲁迅先生夜航去看社戏，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟随安徒生去欣赏丑小鸭……

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便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁， $8 : 20$ 开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表。

车次	萍乡北开	南昌西到	运行距离
$G 1346$	$08 : 38$	$09 : 40$	$240 km$
$G 1692$	$08 : 49$	$10 : 05$	$240 km$
$G 1482$	$09 : 11$	$10 : 31$	$240 km$

（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？

（2）该趟高铁运行的平均速度为多少 $km / h$ ？

题型：未知
难度：未知

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正在玩秋千的小明，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球左右摆动，假如铁球摆动到最高位置的一瞬间，绳子突然断了，铁球将如何运动？为什么？

题型：未知
难度：未知

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如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是 $($ 　　 $)$

A．施加在门把手上力 $F$ 的力臂

B．小球对斜面的压力

C．通电螺线管周围磁感线的方向

D．蜡烛在平面镜中成像的光路

题型：未知
难度：未知

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在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记 $A$ （如图甲所示），然后用大小为 $F$ 的拉力匀速竖直向上提升总重为 $G$ 的钩码，当钩码上升的高度为 $H$ 时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记 $B$ ，并测得 $AB$ 两点间的距离为 $2 H$ （如图乙所示），则以下所求物理量正确的是 $($ 　　 $)$

A．拉力所做的功 $W = 2 FH$ B．拉力所做的有用功 $W_{有用} = GH$

C．该滑轮组的机械效率 $η < 1$ D．该滑轮组的机械效率 $η = \frac{G}{3 F}$

题型：未知
难度：未知

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足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是 $($ 　　 $)$

A．脚对球的作用力与草地对球的阻力

B．脚对球的作用力与球对脚的作用力

C．球向前的惯性与草地对球的阻力

D．球所受的重力与草地对球的支持力

题型：未知
难度：未知

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