判断所给单词画线部分的读音是否相同，用“S”或“D”表示。
（1）take taste
（2）dragon family
（3）break breakfast
（4）about cousin
（5）chair chat
（6）1earn heart
（7）pull student
（8）watched watered
画出错误的单词，并在横线上改正。
（1）Amy is go to see a film at the weekend. ____________
（2）How many chick are there? ____________
（3）They is Easter hats. ____________
（4）I am going to is eleven. ____________
（5）Sometime the eggs are small. ____________
判断下列各句与所听句子是否相符，相符画“
”，不相符画“
”。(1（4）分)
（1）Who's this？
（2）How old are you？
（3）Let's go to school.
（4）This is a zebra.
（5）Is that your shirt? 
（6）Show me the letter U.
（7）Here you are.
判断下列句子与其答语是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。(10分)
( )（1）A：What's this?
B：It's eight.
( )（2）A：Show me the letter K.
B：Here you are.
( )（3）A：Is it a panda?
B：I like panda.
( )（4）A：What's that?
B：It's a parrot.
( )（5）A：Do you like mosquitoes?
B：No，I don't.
”，错的画“
”。(30分)
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