在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是
右图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳 量的关系曲线。根据右图,你认为保存水果应选择哪一状态下 的氧气浓度最适当( )
下列不属于运用蒸腾作用原理的是( )
右图为玉米种子纵切示意图,滴加碘液变蓝的结构是( )
下图4种不同的生物,有关它们的叙述错误的是( ) ① ② ③ ④
某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的一组是( )