以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运用所学知识分析他们的表现,帮助他们解决存在的问题。(1)小宁同学想做一名受欢迎的同学,但他总是只看到别人的缺点。(6分)(2)小容和同桌小刚经常一起研究问题,其他同学却说他们两个早恋了。(6分)(3)英语老师批评了小涛同学,他就在英语课堂上经常顶撞老师。(6分)
小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用,特别指出良好的个性是成才的重要条件。班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑: (1)小军质疑:“‘动力来自态度’非常正确,俗话说‘态度决定一切’。但‘习惯造就成功’有点勉强,我有许多不良习惯,但学习成绩并不差啊!” 小佳:“习惯决定性格,性格决定命运……” 请你继续小佳的回答。(列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性,同时告诉他如何养成良好的学习习惯。)
为帮助同学们尽快适应初中学习,班主任刘老师请来中考状元付文为大家介绍学习经验。说到自己的成功,付文说学习并没有诀窍和捷径,想取得好成绩只能靠自己的努力。对于自己的学习经验,孙汇雯总结了四条:一是要让学习变成一种自主行为;二是学习要有计划,合理安排;三是要在各科平衡发展的基础上突出优势学科。四是注重学习方法。学习方法因人而异,不可照搬。 从付文的介绍中,你得到了哪些启示?
孙浩同学在进入中学后,下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此,他为自己制定了一份学习计划: 你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?
联系自己的生活实际,说说怎样才能保持乐观的心态
他没有双臂,但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲;他从没有抱怨命运的不公,总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。《感动中国年度颁奖盛典》在中央电视台播出,刘伟成为“感动中国人物”,他的故事感动了许多人…… (1)刘伟面对挫折是怎样一种态度 (2)在我们的成长路上,如何才能做到不被挫折击倒而在挫折中走向成熟? (3)当你在日常的生活中遇到了困难和挫折,会采用哪些具体方法去应对?