以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运用所学知识分析他们的表现,帮助他们解决存在的问题。(1)小宁同学想做一名受欢迎的同学,但他总是只看到别人的缺点。(6分)(2)小容和同桌小刚经常一起研究问题,其他同学却说他们两个早恋了。(6分)(3)英语老师批评了小涛同学,他就在英语课堂上经常顶撞老师。(6分)
小米在学校很活泼,很爱交朋友,可是在家却很沉默。与父母之间的共同语言越来越少,不仅听不进父母意见,对父母的管教也非常反感,父母让他这样,他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。 (1)这是哪种心理的表现? (2)小米应该怎样做?
良好的方法能够提高学习效率,而拙劣的方法却常常使小敏苦恼。下面是小敏同学在学习中的具体情景,请你帮她找出学习中的“病症”,并为她开出“处方”,帮她消除学习中的苦恼。 (1)小敏平时学习还要依赖父母和老师的提醒。 “病症”: “处方” (2)中学那么多功课,小敏又喜欢玩,玩完之后经常完不成作业。 “病症”: “处方”
新同学李强,性格很内向,不太爱和同学们交往,穿着虽然很干净,但是衣服明显已经很破旧了。一个偶然的机会,细心的同学们得知他父亲早已经下岗,母亲常年生病,家境贫寒。 (1)作为班集体中的一员,你会怎样帮助李强? (2)假如你也遇到和李强类似的困难,你会怎么做?
背景材料:首都各界纪念西藏和平解放60周年座谈会于2011年5月23日上午在人民大会堂举行。中共中央政治局常委贾庆林出席座谈会并讲话。他指出,西藏的和平解放,彻底驱逐了帝国主义势力,捍卫了祖国主权和领土完整;沉重打击了各种分裂势力,维护了国家统一和民族团结;为改变西藏政教合一的封建农奴制创造了条件,开辟了百万农奴翻身解放的道路;开启了西藏繁荣进步的光明前程,极大地促进了西藏各项事业发展。 (1)藏族人民的幸福体现了我国怎样的民族关系?处理民族关系的原则是什么? (2)我们青少年能为维护民族团结做些什么?
一名女生经过三年的“炼狱”,以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学,妈妈为她收拾好行装,然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册,接下来由妈妈为她铺好床铺,挂好蚊帐,并买好饭卡。一切安排妥当,妈妈要走了,可女孩拉着妈妈的手哭了,好从来没有离开过妈妈,不知妈妈走后自己怎么生活。 ⑴、材料中女孩的大学生活会是怎样的呢? ⑵、材料给你的启示是什么?