情景一:在小学时,林子的学习成绩一直名列前茅。起初林子对于初中生活充满了自信,可是,升入初中后的两次单元考试,林子的成绩很不理想,看着考得好的同学欢声笑语,林子的心情糟透了……情景二:一天课间,小虎因为小事和同学发生了争执,那位同学大声骂了小虎一句就跑开了,小虎当着全班同学挨骂恼羞成怒,握起拳头恶狠狠地说:“敢骂我,明天等着瞧!”。学了《做情绪的主人》一课后,你是否受到启发?请尝试回答下列问题:(1)我们的情绪可分为那些?(1分)(2)你认为在生活中,我们怎样才能做自己情绪的主人?
[阳光心灵]世界上有一种永不凋谢的花朵,那就是微笑;微笑面对生活的人,失去的只是烦恼,得到的是快乐。小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢?于是,整天一个人独来独往,埋头于书本里……原本活泼阳光的小花成了一个典型的“闷葫芦”。结合材料运用所学的知识,回答:(1)小花的这种心理是一种什么心理?会产生什么危害?(2)如果你是小花的朋友,你会给她提出什么样的建议?
材料:面对长江沿岸的景色,李白在流放途中写出的诗句是:“平生不下泪,于此泣无穷。”而当他重新获得自由后写出的诗句却是:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”(1)从上述材料中可以得出什么结论?请你探究引起这一结论的原因。(2)运用19课的相关知识说明材料给我们什么启示?
小华原本是一个活泼开朗的初三女生,可是,最近几次考试很不理想,这使她变得沉默了,不再愿意与同学、家长交流。(1)小华是一种什么样的心理状态?这种心理有什么危害?(2)如果你是小华的好朋友,请你给她两条建议帮助她走出这种心理牢笼?
作为七年级学生,请你结合自己的学习生活,谈谈该如何磨砺坚强意志?
小坤小学时一直是班级第一名,经常受到老师的表扬。进入初中后,由于种种原因,他的成绩直线下降了老师对他的表扬越来越少了,小坤开始闷闷不乐,甚至产生了辍学的念头。请回答:小坤产生辍学的念头,对吗?我们应怎样战胜挫折呢?