材料一：在我国，诸如国家的性质、国家的根本制度、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。
材料二：我国刑法、民法、教育法、未成年人保护法等法律，均特别写明：“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法。”
材料三：我国宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草。宪法的修改，由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大代表以全体代表的三分之二以上的多数通过；其他法律的制定、修改只需一般程序，由半数以上的代表通过。
（1）材料一、材料二、材料三分别说明了什么？
（2）材料一中可以看出宪法与普通法律的关系怎样？(2分)
（3）宪法的地位对青少年提出了怎样的要求？
情境判断
（1）情境一：市政府及教育局就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请你参加。
你的正确做法： 。
理由： 。
（2）情境二：假如你的妈妈原来在国企工作，下岗后不等不靠，想用家中多年的积蓄，自己办一个服装加工厂，但又不了解国家对这种么私人办厂的政策，顾虑很大，非常犹豫。
你的正确做法： 。
理由： 。
（3）情境三：提高居民收入的关键在于改革我国的居民收入分配制度。
判断（ ）
理由：
某中学九（1）班小明同学在网上查阅我国第三次经济普查有关资料时，发现了这样一组数据，请你与他一起分析：
（1）小明同学对第2项的增长倍数有疑问，请你帮他验算结果应是 倍，这一成绩的取得源于 。
（2）小明同学对第3项和第4项这些数据对比观察了许久，感想颇多。你觉得他会想到哪些？
奥运跳水冠军彭勃在接受记者采访时说，他要感谢两个人，一是他的队友王克楠，另一个是他的竞争对手萨乌丁。他说如果没有王克楠到场对他的鼓励，他不会顺利地取得金牌。他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说是压力，也是取胜的动力。
（1）彭勃为何要感谢竞争对手萨乌丁？
（2）结合自身实际，谈谈今后打算怎样与同学在学习上展开良好的竞争？
融入情景，分析回答
有这样一道选择题：儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西，就说：“妈妈，我来拿吧。”这时妈妈会如何回答，请选择：（A）不用了，谢谢！（B）好，谢谢！（C）好吧，你来拿。
对话非常简单，语言本身并没有障碍，可在选择答案时，中国人大多数选择C，而外国人大多数选择B。请问：
（1）面对同一个问题，为什么中国人和外国人的选择会不同？
（2）你是如何理解和对待这种差异的？
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