虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。其此之谓乎？解释下列句中加点的词。
（1）不知其旨也 （ ） （2）教然后知困（ ）
（3）然后能自强也（ ） （4）其此之谓乎（ ）翻译下面的句子。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。划出下列句子的朗读节奏。（每句只划分一处）
（1）是 故 学 然 后 知 不 足 （2）其 此 之 谓 乎本文的中心句是：
读了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。
文言阅读
【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
1．解释下列句中划线字的意思。
（1） 稍稍宾客其父 __________ （2） 泯然众人矣________________
（3）尝主编《资治通鉴》_____ （4）及长，遍览古籍________________ 翻译下列句子。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却______到了二十岁时居然______作者运用的___________写法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。
试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
阅读下面文言文，完成小题。
刘崧，字子高，泰和人，旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞录不辍。崧幼博学，天性廉慎。兄弟三人共居一茅屋，有田五十亩。及贵，无所增益①。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺（qì）以衣其子。居官未尝以家累②自随。之任北平，携一童往，至则遣还。晡（bū）时吏退③，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章④人宗⑤之为“西江派⑥”云。
【注释】①增益：增加。 ②家累：家属 ③晡时吏退：晡时是指下午 3 时正至下午 5 时正；吏退是指下班。④豫章：今南昌。⑤宗：崇尚，推崇。⑥西江派：明初江右诗派，刘崧为该诗派的代表人物。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
兄弟三人共居一茅屋
| A．兄弟三人共/居一茅屋 | B．兄弟三人共居/一茅屋 |
| C．兄弟三人/共居一茅屋 | D．兄弟/三人共居一茅屋 |
解释文中加点词语。
（1） 及（ ） （2）善（ ）说说“居官未尝以家累自随”的意思。
本文哪些句子记叙了刘崧勤奋刻苦的学习事迹？
除了记叙刘崧勤奋学习外，本文还记叙了刘崧哪些方面的事迹？
艾子游于郊外，弟子通、执二子从焉。渴甚，使执子乞浆①于田舍。有老父映门观书，执子揖而请，老父指卷中“真”字问曰：“识此字，馈汝浆。”执子曰：“‘真’字也。”父怒不与，执子反以告。艾子曰：“执也未达，通也当往。”通子见父，父如前示之。通子曰：“此‘直八’两字也。”②父喜，出家酿之美者与之。艾子饮而甘之，曰：“通也智哉！使复如执子之认真，一勺水吾将不得吞矣。”
【注】①浆：古代一种酿制的微带酸味的饮料。②此“直”“八”两字也：古书为竖排，故有此说。解释下面加点词在句中的意思。
①弟子通、执二子从焉 （ ） ②渴甚，使执子乞浆于田舍 （ ）
③识此字，馈汝浆 （ ） ④父如前示之 （ ）与“执子揖而请”中的“而”用法一致的是（ ）
| A．艾子饮而甘之 | B．骨已尽矣，而两狼之并驱如故 |
| C．拔山倒树而来 | D．虽多忌克，而能以天下事为己任 |
翻译句子
使复如执子之认真，一勺水吾将不得吞矣。这则寓言反映了现实生活中的什么问题？
王羲之题字
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。 （选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。 解释文中加点词语的含义。
（1）王羲之尝诣门生家 __________ （2）羲之书其扇 __________
（3）姥如其言 __________ （4） 其书为世所重 __________ 下列各句中的“之”与“持六角竹扇卖之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）
A亦荆吴形胜之最也 B跪而拾之以归
C至之市 D久之，目似瞑，意暇甚请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
但言是王右军书，以求百钱邪。 从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
阅读下面一篇文言，完成9—12题
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。解释加点的字
①尝射于家圃 ②释担而立
③微颔之 ④陈康肃公尧咨善射 下列各项中“以”的用法与“以钱覆其口”中的“以”用法相同的一项是（ ）
| A．跪而拾之以归 | B．以假山奇 | C．我以一日始出时去人近 | D．太祖常劝以读书 |
翻译文中的划线句
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”
从卖油翁的话语和他的惊人的倒油的技艺中，你得到了怎样的启示？
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