于郡城送明卿①之江西(明)李攀龙青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。注释:①明卿:作者的好友。 ②楚:楚地。 ③逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。诗的前两句写出了环境的 、 的特点。这首诗表现了诗人怎样的感情?
古诗词阅读钱塘湖春行白居易(唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“ ”字和“ ”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?
古诗词赏析(共4分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。诗的颈联,构思巧妙,匠心独运。请结合内容作具体分析。诗的尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“汗青”的意思是① ,该联表达了作者的② 。
江上 王安石江上漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。阅读上面一首古诗,回答问题。(1)本诗中一个“漾”字含义丰富,请作简要分析。(2)读诗,你能揣测一下作者此时的心境吗?
【古诗阅读】白石滩〔唐〕王维清浅白石滩,绿蒲向堪把①。家住水东西,浣②纱明月下。[注释]①向堪把:差不多可以用手握住,可以采摘了。②浣:洗。本诗没有直接写月光,但处处暗示着月光的皎洁、明亮,请试做分析。
阅读下面的宋词,完成第1、2题。双调•拔不断马致远九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院。说说你对曲中“堂前燕”的理解本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析。