下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。
（2）当我们做运动时，[ ] 可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。[ ] 中有少量滑液，对关节起润滑作用。
（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当 受到神经传来的刺激时，就会牵动_______绕着 活动，于是躯体就会产生运动。
(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图，回答问题：
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统，其获取食物的路径具有较多选择的生物
是 和 。
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置，假若它同时在这两个位置上消失(死亡)，那么对于 的后果更严重，说明保持生物多样性的生态系统，具有更好的 能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、 和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ，生态系统中的物质和能量是沿着 流动的。
春天桃花竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞，白的像雪。下图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
（1）从花蕊着生情况看，桃花属于_________。
（2）桃花开放后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是 。
（3）桃花谢了以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是__________。
（4）桃营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由__________发育来的。
（5）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的方法是_______，此方法确保成功的关键是_________________________________。
（6）桃花是异花传粉，某同学想知道“桃花自花传粉也能形成果实和种子吗？”请你帮他设计一个实验方案。
概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，下面是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程。请回答：
（1）C表示的细胞结构是 。
（2）a表示细胞壁的 功能。
（3）B中含有的能量转化器有 和 。
（4）细胞由①过程形成组织，它是细胞 的结果。
（5）绿色开花植物的器官可以分为两类，分别是 和 。
（6）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 。
( 5分) 我是人体内流动的组织—血液，我在心脏和血管组成的密闭系统内循环流动。每天我无数次地流经某些特殊结构时，成分往往会发生很大变化。聪明的你能猜出下图所示这些结构吗？
（1）图中的A所代表的器官是 。
（2）图中的B所代表的主要器官是 。
（3）图中的C所代表的结构是 。
（4）图中的D所代表的器官是 和 。
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