读某区域图，结合所学知识，回答下列问题。(5分)
（1）图中字母所代表的地理事物的名称是B. （山脉）是我国与______（国家）的交界线M____________（平原）。
（2）M区域是玉米的集中产区，被称为中国的“玉米带”。如果借鉴美国“玉米带”的经验，该地的发展策略是 ______________ 。
（3）图示区域的重工业在全国具有显著优势，其最有利的条件是 ______________ 。
长江三角洲是富有特色的地理区域，读图回答下列问题。
（1）图中南京、镇江、上海除沿铁路线分布外，还共同沿什么分布？（）
| A．海岸线 | B．河流 | C．山脉 | D．湖泊 |
（2）从图中提取信息，写出该区域发展工业的有利条件。
（3）上海从巴西、澳大利亚大量进口铁矿石所用的运输工具是（）
（4）读图，说出括号中连接上海和杭州的铁路线名称。
左图是我国耕地资源和水资源南北分布的差异图，右图是南水北调工程局部示意图。读图，完成下列问题。
（1）我国水资源时空分布不均，从时间分配看；从空间分布看。
（2）图中反映了我国水土资源的分布特点是南方，北方，这种匹配对农业生产是（填“有利”或“不利”）
（3）缓解水资源地区分布不均衡的有效办法之一是，如南水北调工程就是把水系的水资源调到严重缺水的、西北地区。
下图是长江水系示意图，读后完成下列要求。
（1）划分长江上、中、下游的分界点A为湖北省的，B为江西省的。
（2）河流①在（城市名）汇入长江，河流②是长江最大支流。
（3）长江水带来大量泥沙，加之人们，素有“八百里洞庭”之称的C湖退居成我国第二大淡水湖。
（4）a是我国最大的水利枢纽工程。
（5）长江水能资源主要集中在（填“上游”或“中游”或“下游”）河段。
读下列材料，完成问题。
材料一：2012年春节期间，家住哈尔滨的哈小明收到了来自广州的好友张林的邀请，邀请哈小明一道参加有关部门组织的假期活动，张林知道哈小明是一名地理爱好者，在信中有意的考考哈小明，告诉他，参加假期活动的地方在一年中有两次立竿无影现象的某一城市。哈小明接受了邀请，并参加了假期活动，与张林、马旭、华振强、刘凯、孙双震五位同学分在了一个小组。
材料二：哈小明、张林、马旭、华振强、刘凯、孙双震居住的城市和要参加假期活动的地点分布图。
（1）在信封上的收件人地址中，表示范围最小的行政区域是。
（2）张林邀请哈小明参加假期活动的地方位于图中的地。（填字母）
（3）哈小明接受邀请后，做好了初步的准备，下列给哈小明准备的物品中，必要的是，不必要的是。（填序号）
①御寒的衣服②旅游鞋③学习用品
（4）在一次小组活动中，马旭说：“哈小明的家乡太阳升起的时候，我的家乡正是满天星斗。”马旭的说法可信吗？。如果可信，他的家乡应该位于图中的地。（填字母）
（5）刘凯说：“我的家乡濒临渤海和黄海。”那么刘凯的家乡位于图中的地。（填字母），其省会城市是。（填城市名称）
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