阅读下面这首古诗,完成后面小题。冷香菊陈荣卿晚秋风紧晓霜寒,香阵飘飘透竹帘。荒径幽林甘冷落,肯于人世学趋炎?请你用生动形象的语言描述一、二句的内容。从三、四句看,全诗表达了作者怎样的情感?
阅读下面一首词,完成下面题目。添字采桑子李清照窗外谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨,点滴霖霪。点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听。文有文眼,诗有诗眼,词有词眼,你认为这首词的词眼是哪一个字?借助什么景物来表达这个字的?下面对这首词分析不正确的一项是( )。
阅读下面一首古诗,完成下面题目。野 望杜甫西山①白雪三城②戍,南浦清江万里桥③。海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病,未有涓埃④答对朝。跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。【注释】①西山:在成都西,主峰雪岭终年积雪。②三城:在成都西部,指当时的松(今四川省松潘县)、维(今四川省理县西)、保(今四川省理县新保关西北)三州。③万里桥:在成都城南。④涓埃:丝毫,微末。这首诗表达了作者怎样的思想感情?下面对这首诗分析不正确的一项是( )。
阅读下面一首诗,完成下面题目。宿王昌龄隐居常建清溪深不测,隐处唯①孤云。松际露微月,清光犹为君。茅亭宿②花影,药院滋③苔纹。余④亦谢⑤时去,西山鸾鹤⑥群⑦。【注释】①〔唯〕只有。②〔宿〕比喻夜静花影如眠。③〔滋〕繁衍。④〔余〕我。⑤〔谢时〕辞去世俗之累。⑥〔鸾鹤〕古常指仙人的禽鸟。⑦〔群〕与……为伍。这首诗作于诗人辞官归隐中绕道王昌龄入仕前的居所,诗人触景生情,以物喻人,请找出表现居所主人公品格高尚的句子。诗的尾联中的“亦“字用得很妙,那么它妙在何处呢?
阅读下面一首词,回答后面的题目。破阵子 为陈同甫赋壮辞词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。全词豪迈雄壮,既体现在对军中生活气氛的烘托,如“ , ”两句从视觉和听觉方面着笔,又寄托在为国立功的理想追求,如“ , ”。最后一句“可怜白发生”却饱含深情,意蕴丰富,请加以赏析。
阅读下面这首词,完成后面题目。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。词的上阕写 极其壮观,使人有亲临其境之感;下阕 杀敌卫国的豪情壮志跃然纸上。(2分)在下阙中作者运用两个典故,表这了怎样的思想感情?(2分)