用课文原句填空。
（1） ，铜雀春深锁二乔。
（2）谁道人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡。
（3）青山有幸埋忠骨， 。
（4） ，冷露无声湿桂花。
（5）但愿人长久， 。
（6）然而，当初她的芽儿， ，洒遍了牺牲的血雨。
（7）王湾《次北固山下》描写时序交替，暗含时光流逝蕴含自然理趣的诗句是 ， 。
根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分） ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
几处日早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ， 。（白居易《钱塘湖春行》）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
古诗词名句填空． ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
．无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
．商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
．王湾《次北固山下》中蕴含旧事物孕育新事物哲理的名句是： ， 。
．李白《问王昌龄左迁龙标遥有次寄》中赠别友人的名句是： ， 。
．我们在学习中要讲究学习方法，要做到学思统一，用孔子的话说就是： ， 。
古诗文默写
（1）洞庭之东江水西，______________。（陈与义《望岳阳楼》）
（2）______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）庭下如积水空明，______________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼）
（5）白头搔更短，______________。（杜甫《春望》）
（6）傍晚时分站在诗人隐居的地方纵目远眺，徘徊不定不知归依何方。表达这一意思的诗句是“______________，______________。”
名句积累与运用(15分) ．求之不得，□□□□。悠哉悠哉，□□□□。(《诗经·关雎》)
.千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。□□□□□□□，□□□□□□□。(岑
参《白雪歌送武判官归京》) ．□□□□，□□□，□□□。彼竭我盈，故克之。(《曹刿论战》)
.杜牧在《泊秦淮》中运用曲笔，批判了统治阶级荒淫腐朽的状况，表达了对国家命运堪忧的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
．“兴”是《诗经》的创作手法之一，起兴句往往通过对诗人写诗那一刻眼前所见之景、事物的描绘，渲染出一种与诗人接下来抒写的情事相吻合的气氛。比如《蒹葭》中就以蒹葭苍苍，白露为霜起兴'写到了对伊人的企慕．“□□□□，□□□□。”
．爱与善从来就不缺少知音，唐代诗人自居易《新制布裘》诗结尾说：“安得万里裘，盖裹周四垠?稳暖皆如我，天下无寒人。”这显然是受了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 “□□□□□□□，□□□□□□□□□，□□□□□□□”影响。
古诗文积累：、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_________，________”。
、秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡的《秋词》最后两句“________，________”，表达出了高远爽朗的意境，毫无悲秋之意。
、杜甫在《望岳》中用“________，________”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
、读 “千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“_________，_______”。
、思乡是每一个游子不变的情结，（A）李白《渡荆门送别》的尾联“________，________”和（B）崔颢《黄鹤楼》的尾联“_________？________”都直接抒发了浓浓的思乡之情。
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