读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是要学会思考。初中一年多，你一定在老师的指导下读了不少好书。从你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。
| 书 名 |
作 者 |
印象最深的人物 |
该人物形象给你的人生启示 |
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名著导读
（1）《水浒传》是中国古典长篇白话小说的奠基之作。书中塑造了108位性格迥异、富有传奇色彩的人物形象，其中有三个女子也不让须眉。请写出任意一个及其绰号。
姓名绰号
（2）请简要讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名人名和有关情节，不能是本册课文中的内容，不超过30个字）
名著阅读。
（1）《繁星·春水》是冰心的诗集，现在你要想同学推荐这本书，请从内容或表现手法的角度进行推荐。
（2）有人认为，冰心是一个散文作家、小说作家，不适宜于诗，《繁星·春水》的体裁不值得仿效，你的看法呢？
（3）依照下面的诗仿写。
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
谷底的树，
名著填空
从备选中选择相应的答案，将序号填入空格中。
两千多年前，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到了各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻寓意，如：揭露当时统治者的残暴和蛮横的是（）；告诫人们，对恶人不能心慈手软的是（）。
| A．《农夫和蛇》 | B．《乌龟和老鹰》 | C．《狐狸和山羊》 | D．《狼和小羊》 |
《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________。
母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。
这首小诗的作者原名。
名著阅读。下面表述的名著内容，有错误的一项是( )
| A．《水浒》真实的叙写了起义斗争的发展过程：从集体反抗到个人反抗，从有组织斗争到分散斗争，规模从大到小。 |
| B．《水浒》中的人物性格丰富多样，绝不雷同，这在很大程度上得力于对比手法的运用。如在高衙内调戏林冲妻子的事件上，林冲忍让妥协，鲁智深则火冒三丈，要让高衙内“吃洒家三百禅杖”。 |
| C．《格列佛游记》作者借船医格列佛之口逼真地描述了四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实，抨击了英国当时的社会现实。 |
| D．《格列佛游记》讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 |
格列佛如何从大人国逃出来的？
《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分)
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
名著阅读。（6 分）下列说法错误的一项是：（）
| A．《乌龟和老鹰》说明了任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的道理。 |
| B．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，她把母爱视为最崇高最美好的东西。 |
| C．《伊索寓言》大部分是以神为主的寓言，少部分以动物或人为主人公。 |
| D．《蚯蚓和狐狸》嘲笑吹牛皮说大话。 |
《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对。
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食。一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对禅说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
这则寓言寓意是
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