名著阅读：
《二十四孝图》选自《 》,作者从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受。作品着重分析了“ ”、“ ”、“ ”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。
名著阅读。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段中的“我”是指________。“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是________________________。
名著阅读。
造物者——
倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
这首小诗的作者是________。小诗把对________的歌颂、对童真的呼唤、对________的咏叹完美地融为一体，给人以无穷的回味和启迪。
在一次主题为“走进名著”的知识竞赛中，某同学要回答《钢铁是怎样炼成的》这部作品的相关 问题，请帮助他完成下列各题。(4分) 《钢铁是怎样炼成的》的作者是国作家 。(2分)
下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是（）
| A．革命者在斗争中百炼成钢，是小说《钢铁是怎样炼成的》的一个重要主题。 |
| B．小说告诉人们，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹。 |
| C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家保尔所著的一部长篇小说，于1933年写成。 |
| D．小说主人公以爱憎分明的立场、崇高的风貌、高昂的激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。 |
阅读下面的名著精彩片段，回答问题。
想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快的立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。
以上文段选自作品《________________》，作者是____________。这部作品主要讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
粤公网安备 44130202000953号