对有关课文内容理解不正确的一项是：（）A．三味书屋的读书生活

对有关课文内容理解不正确的一项是：（）

A．三味书屋的读书生活虽然是枯燥的，但是书屋里仍然趣味盎然。

B．《拣麦穗》中的大雁并不可爱，因为她仅仅为了贪吃灶糖就决计嫁给卖糖老汉。

C．《雪地贺卡》一文中作者没有再回信的原因是害怕打破孩子的幻想和梦境。

D．《生命》一文是从成年的眼光来看孩子的可爱的。

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下面加点词语使用正确的一项是（）

A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

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下列词语中没有错别字的一项是（）

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下列词语中加点字的注音全对的一项是（）

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下列句子中说法错误的一项是（）

A．记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。

B．说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。

C．说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。

D．新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。

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下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。

B．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。

C．玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。

D．看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。

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