阅读下面两首唐诗，完成后面题目。
栾家濑
王 维
飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。
跳波自相溅，白鹭惊复下。
白石滩
王 维
清浅白石滩，绿蒲向堪把。
家住水东西，浣纱明月下。从体裁上看，这两首诗歌都是五言
（填空）。诗人善于从细微处描写，请从这一角度对“跳波自相溅”作简要分析。
这两首诗的尾句都运用了什么描写手法？在营造的意境上有何异同？请简要回答。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。
注：高冠：山谷名
（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
（2）尾联运用了哪些手法，表现了诗人怎样的心情？
阅读下面这首宋诗，回答问题。
病牛李纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
注：李纲，宋代著名爱国英雄，致力抗金报国。能诗文，写有不少爱国篇章，风格沉雄劲健。
（1）诗中“牛”的形象有什么特点？
（2）作者通过“病牛”表达了怎样的情感？
阅读下面这首诗，然后回答问题。
鹊桥仙w陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与！
［注］唐代诗人贺知章年老还乡，玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤。
（1）词的上阕主要运用了什么表现手法？请结合词句简要分析。
（2）请结合对全词的理解，说一说“镜湖元自属闲人，又何必官家赐与”一句表达了词人怎样的思想感情。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送剑与傅岩叟①
辛弃疾
莫邪三尺照人寒，试与挑灯仔细看。
且挂空斋作琴伴，未须携去斩楼兰。
注：①傅岩叟：稼轩友人。诗中描写了怎样一个抒情主人公的形象？请你作简要分析。
这首诗突出运用了什么艺术手法？请简要分析这种手法在此诗中的运用。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
燕 诗（白居易）
粱上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜，青虫不易捕，黄口无饱期。
嘴爪虽欲敝， 心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四傲飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔匆悲，尔当返自思。思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母惫，今日尔应知。按照诗人对自己诗歌的分类，这是一首“讽喻诗”，请你谈谈这首诗歌“讽喻”(规劝)的是什么。(4分)
赏析“青虫不易捕……一一刷毛衣”这10个诗句。(4分)
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