如图是将绿色植物置于密闭容器内，探究植物代谢的影响因素的实验示意图。毛细管中水滴移动后移动针筒的位置，使水滴始终位于X的位置，针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量（单位mL/h）（“+”表示增加，“－”表示减少）：
| 温度（ ℃） |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
| 适宜光照 |
+4 |
+12 |
+20 |
+32 |
+29 |
+15 |
+9 |
+5 |
| 黑暗 |
-4 |
-6 |
-11 |
-17 |
-25 |
-35 |
-23 |
-18 |
（1）黑暗条件下测定氧气的吸收量须将碳酸氢钠溶液换作_________________。10℃时在适宜光照下该植物是否能正常生长______（填“是”或“否”），原因是_______________________。
（2）该植物生长的最适温度是_______℃，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是_______℃。若此植物处于12小时光照，12小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合是：___________________。
（3）若将实验装置中的碳酸氢钠溶液换作蒸馏水，在其他条件相同的情况下，植物的光合作用速率将____________（填“下降”或“上升”）。
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：
（1） 在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是_______ _（填数字和文字），由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
（2）细胞识别与图甲中的化学成分 （填数字）有关。同一生物的不同组织细胞的膜转运蛋白不同，其根本原因是 。
（3）用荧光抗体标记的人—— 鼠细胞融合的实验过程及结果如图乙所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的______________ ，由此能较好地解释细胞膜具有一定的流动性的结构特点。
（4）下图表示三种生物膜结构及其发生的部分生理过程。 请回答：
图中图1、图3这两种生物膜的名称分别是 、 。
图中的蛋白质复合体都具有 和 的功能。
科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在
进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制
酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—，请据图回答：
（1）过程①所需要的酶是________。
（2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶______切割质粒，用限制酶______切割目的基因。用
限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过__________________原则进行连接。人的基因
之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是__________________。
（3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用________________进行处理，以增大_______的通透性，使含有
目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌
落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了____________________，反之则没有导入；再将
灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得
到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）。与图b圆圈相对应的图a
中的菌落表现型是__________________________，这些大肠杆菌中导入了________________。
（5）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为______________________。
目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是______________________________________。
图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程，请回答下列问题：
（1）图甲、乙、丙过程分别表示_________、转录和翻译的过程。
（2）DNA解旋后方能进行甲、乙两过程，酶1、酶2分别代表_______和_______。一个细胞周期中，
细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次，甲过程在每个起点一般启动_______次。
（3）丙过程中结构③的名称是________；氨基酸②的密码子是________；物质①延长中，核糖体的
移动方向为___________。
（4）甲、乙、丙过程中，碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变，该变异性状能传递
给子代个体的是_________。
日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。请回答：
（1）明蟹的青色壳是由 对基因控制的。青色壳明蟹的基因型有 种，分别是 。
（2）两只青色壳明蟹交配，后代成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例为1:6。亲本基因型组合为
或 。
（3）基因型为AaBb的两只明蟹杂交，后代的成体表现为 ，其比例为 。
（4）从上述实验可以看出，基因通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放
CO2用于光合作用）。请回答下列问题：
（1）植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。
（2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是_______________，植物B白天进行光合作用
所需的CO2的来源有___________和________________。
（3）在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ （升
高/降低/基本不变）。
（4）植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是____的结果。
（5）以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。
①液滴移动的距离代表________（物质）的变化量。
②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向_______侧移动。
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