(13分)控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好使化学反应为人类造福.(1)元素周期表中铝元素的信息如右图所示,其相对原子质量为 .化学反应中该原子容易 (填“得到”或“失去”)电子;(2)铝元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3属于 (填字母序号).
(3)工业用电解熔融 Al2O3的方法冶炼铝,化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑,属于基本反应类型中的 反应.
过量二氧化碳会导致温室效应,但将其作为化工原料可造福人类。 (1)化石燃料燃烧会产生大量CO2。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式:___________________ (2)膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分离膜”,CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3。 ①SiO2中硅元素的化合价为 , ②NH4HCO3中氮元素与氧元素的质量比是________________ (3) CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。 ①香兰素由_____________种元素组成; ②由香兰素与乙醇混合液得到香兰素的过程中,发生的是_____________(填“物理”或“化学”)变化; ③提取香兰素的过程中,可循环使用的物质是_____________、_____________。
水是重要的自然资源。 (1)节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________(填编号)。 A.收集雨水用于浇灌花木 B.农业上用水漫灌农作物 C.工业上冷却水循环使用 D.用水后及时关闭水龙头 (2)可用于区分硬水和软水的物质是______________;降低水的硬度的方法是______________。 (3)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是______________(填编号)。 A.步骤①②可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭 C.步骤④中可用明矾作消毒剂 D.净化后的水为纯净物
多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例: I.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水。 Ⅱ,法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时,让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。 (1)I中反应所属基本反应类型:____ 。 (2)Ⅱ中反应的化学方程式: ___ _。 (3)I中反应的用途:_____ _。 (4)Ⅱ中反应为__ __反应(填“吸热”或“放热”)。 (5)Ⅱ中反应的微观过程:水分子先分解成__ __和_ ___(分别用化学符号填空),再结合成氢分子和氧分子,这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为__ _。
如图所示: (1)控制A、B两侧试管中的实验同步进行,观察到A侧上端棉花处比B侧上端棉花处先变红。从分子运动的观点解释该现象: 。 (2)若用热毛巾捂住A侧试管,观察到棉花处更快变红,原因是_____________。
在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。 (1)①FeO名称:____ ; ②Mg2+中2表示的意义: ; ③2Hg表示的意义:____ 。 (2)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:____________________________。 (3)酒精检测仪中的反应原理:C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O,推测X的化学式为 。 (4)已知:甲+乙_丙+丁。 ①若反应物分别为单质和化合物,写出一个符合条件的化学方程式. ②若反应的微观示意图如下,写出化学方程式:______________。