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家住泰城的某中学学生小明非常注意观察生活中的地理现象，下图是他观测到的学校操场上一年中不同季节正午时旗杆影子的长短情况。读图判断，能够反映小明暑假时观测到的正午旗杆影子长短状况的是( )
地球公转的地理意义是（）
| A．围绕太阳不停地旋转 |
| B．产生了昼夜长短的变化和四季交替 |
| C．形成了昼夜交替和四季的变化 |
| D．地轴与公转轨道面保持23.5°的夹角 |
家住泰城的某中学学生小明非常注意观察生活中的地理现象，下图是他观测到的学校操场上一年中不同季节正午时旗杆影子的长短情况。读图判断，能够反映小明暑假时观测到的正午旗杆影子长短状况的是( )
地球公转的地理意义是（）
| A．围绕太阳不停地旋转 |
| B．产生了昼夜长短的变化和四季交替 |
| C．形成了昼夜交替和四季的变化 |
| D．地轴与公转轨道面保持23.5°的夹角 |
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