材料一：2014年9月9日上午，习近平来到北师大，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，习近平说，“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里……。
材料二：今年春季开学起，江苏率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首例。
盐城市某校九年级学生开展了“弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”实践活动。现请您参与并完成以下任务。
（1）九年级（1）班同学想了解青少年对我国古代经典诗词和散文及文明礼仪的熟悉程度，请你帮助设计三种调查方式。
（2）请你任选社会主义核心价值观公民个人层面价值准则（爱国、敬业、诚信、友善）中的两方面，并分别写一句符合该准则含义的中国古典诗词或格言或一个成语。
（3）习近平指出，要将中华文明发扬光大不仅要善于继承，还要善于创新。请你说说在我国的社会主义现代化建设中需要创新吗？为什么？
（4）学校各班级都积极的行动起来，利用各种活动来进行礼仪教育。践行“八礼四仪”，你将怎么做？