从前，有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬，连忙赶上去说：“请您原谅我一次，不然我就没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜个大、好吃，不信你尝尝。”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。
（1）你从这件事中悟出了什么道理？
（2）在现实生活中，我们应怎样做到宽容？
一位年轻人跋涉在人生的道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“自尊”、“自信”、“自立”、“自强”、“美丽”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，当渡船行至江中，风起浪涌，险象环生。艄公要求这个年轻人必须丢掉一个背囊，年轻人稍加思索，把“自强”抛入水中。
请思考：你认为“年轻人”的这一做法是否妥当？为什么？
同学们在调查访问过程中也发现了一些有损南京城市形象的社会现象：
现象一：餐馆里浪费粮食的现象还普遍存在，只有少数的消费者吃不完打包带回家
现象二：南京市迎接青奥会的的各项市政、场馆建设进行过程中，给部分市民的出行带来了困难后，某些市民不能理解与支持，怨言颇多
现象三：2014届中考改革过渡方案出台以后，部分情绪激动的家长采取网上发帖谩骂、在城市的主干道集体散步堵路，到教育局签名抗议抵制中考改革新方案。
（1）运用所学知识，简要评析上述现象。
（2）建设幸福南京，人人有责，为提升南京的城市形象，你打算采取哪些实际行动（2分，友情提醒：至少写2个具体可行的行动）
位卑未敢忘忧国，某校初三（2）班同学作为国家小公民，时时关注家乡的建设和发展。2013年12月29日，同学们兴奋地得知《2013中国城市形象暨幸福感调查评估报告》在京发布，南京捧回“最具幸福感和形象最佳城市”双奖，为了帮助身边的同学和亲友更好地了解这个调查评估活动，为家乡建设出一份力，同学们通过调查访问，收集了以下资料。
资料一：中国城市形象 资料二：市政府给力的举措及幸福感评价具体的指标 
请运用所学知识，结合材料谈谈南京是如何通过中国城市形象及幸福感评估的？
2013年12月5日，在中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信：“……历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。”
九年级（1）班同学准备认真学习这封回信，并开展实践探究活动，请你参与。
●第一组同学查找回信的全文
（1）请你设计两种可行的查找方法。
●第二组同学整理出学习要点
要点一：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。
（2）这对我们青年学生树立理想提出了怎样的要求？
要点二：希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献……
（3）我们将亲手建设伟大的祖国，见证祖国的繁荣强大。建党100年、建国100年时我们将在做什么？我们的祖国发展状况如何？请填写下表。
| 我与祖国同行 |
我的成长 |
祖国发展 |
| 现在 |
中学生 |
还处在社会主义初级阶段 |
| 建党100年时 |
大学生 |
① |
| 建国100年时 |
② |
③ |
●第三组同学召开主题座谈会
同学们围绕“以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”这一主题侃侃而谈……
（4）请列出你的发言要点。
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