诗歌鉴赏 端 居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。 分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。 请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。
阅读下面这首诗,完成小题 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”。
欣赏下面这首诗,然后回答问题。 一朵野花(陈梦家) 一朵野花在荒原里开了又落了, 不想到这小生命,向着太阳发笑, 上帝给他的聪明他自己知道, 他的欢喜,他的诗,在风前轻摇。 一朵野花在荒原里开了又落了, 他看见春天,看不见自己的渺小, 听惯风的温柔,听惯风的怒号, 就连他自己的梦也容易忘掉。阅读全诗,简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质?(2分)写出你最欣赏的一句诗,并简要谈谈欣赏的理由。(2分)
阅读下面的诗歌,回答文后的问题。 桂林山水歌(节选) 贺敬之 云中的神呵,雾中的仙, 神姿仙态桂林的山! 情一样深呵,梦一样美, 如情似梦漓江的水! 水几重呵,山几重? 水绕山环桂林城…… 是山城呵,是水城? 都在青山绿水中…… 呵!此山此水入胸怀, 此时此身何处来? ……黄河的浪涛塞外的风, 此来关山千万重。 马鞍上梦见沙盘上画: “桂林山水甲天下”…… 呵!是梦境呵,是仙境? 此时身在独秀峰! 心是醉呵,还是醒? 水迎山接入画屏! 画中画――漓江照我身千影, 歌中歌――山山应我响回声…… 招手相问老人山, 云罩江山几万年? ――伏波山下还珠洞, 室珠久等叩门声…… 鸡笼山一唱屏风开, 绿水白帆红旗来! 大地的愁容春雨洗, 请看穿山明镜里―― 呵!桂林的山来漓江的水―― 祖国的笑容这样美!节选诗句赞美了_____,表达了诗人_______的感情。对下列各句修辞方法判断错误的一项是( )
判断下列破折号用法是否正确,正确的画“√”错误的画“×”。 ①画中画――漓江照我身千影(转折) ( ) ②歌中歌――山山应我响回声(解释说明) ( ) ③大地的愁容春雨洗,请看穿山明镜里――(表示声音延长) ( ) ④桂林的山来漓江的水――祖国的笑容这样美!(解释说明) ( )本段诗句重点围绕哪两个字展开描写?写出景致的名称。“鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来”从________方面赞美漓江的美景。
阅读下节诗歌,回答问题 杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮! 宝塔山下留脚印,毛主席登上了天安门! 枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”! 赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人…… 社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头! 身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!下面各句采用拟人修辞手法的一项是( )
诗中运用了叠词,表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来:
①________( )②________( )③________( )“枣园的灯光照人心”指的是________这一节写的主要内容是________
比读诗歌,背诵默写以《回延安》第一部分为例,按座位号为序,诗句接龙以《回延安》第二部分为例,男女生对诗(女生读一节,男生接一节)摆设擂台:给自己读(或背)的《再别康桥》配上合适的音乐并把它录下来,向小组(或全班)同学挑战,看谁读(或背)得更有节奏、更有感情。《回延安》中通过景物和场面的描写来抒情的句子是。通过想象和联想来抒情的句子是。 直接抒发内心感受的句子是。《再别康桥》中写诗人荡舟河上寻梦的句子是,;,。