学生杨明平时的学习成绩一直很优异,后来因病耽误了学习,以致期中考试成绩不理想。由此,他总是不敢抬头看人,闷闷不乐,脾气很大。父母一问他的学习情况,他就很不耐烦,听不进父母的话,甚至跟父母对着千。在家时,他喜欢把自己关在房间里;在学校时,他不愿意和同学交流,听到要考试就紧张。
(1)上述材料反映杨明产生了什么心理问题?
(2)结合材料,就杨明所产生的一种心理问题,分析说明其原因。
(3)作为杨明的同学,你准备怎样帮助他排解这一心理困惑?
学生杨明平时的学习成绩一直很优异,后来因病耽误了学习,以致期中考试成绩不理想。由此,他总是不敢抬头看人,闷闷不乐,脾气很大。父母一问他的学习情况,他就很不耐烦,听不进父母的话,甚至跟父母对着千。在家时,他喜欢把自己关在房间里;在学校时,他不愿意和同学交流,听到要考试就紧张。
(1)上述材料反映杨明产生了什么心理问题?
(2)结合材料,就杨明所产生的一种心理问题,分析说明其原因。
(3)作为杨明的同学,你准备怎样帮助他排解这一心理困惑?