对小说的环境描写的作用分析不当的一项是()(2分)A．交代时

对小说的环境描写的作用分析不当的一项是( )(2分)

A．交代时代背景	B．暗示情节发展顺序
C．表达人物心情	D．表现人物的身份、地位和性格

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下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（）
贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。

A．原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！

B．原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。

C．他聋了吗？他还能担任指挥吗？

D．原来他完全聋了！他还能再担任指挥吗？

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下面各句中，没有语病一句是（）

A．通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

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下面句子中，加点成语使用错误的一句是（）

A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服好许多困难。

B．五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D．节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

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下列有关语法的表达有误的一项是（）

A．“心情愉快”是主谓短语。

B．“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的复句。

C．“‘创建文明校园，争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。

D．“对别人的话，不经过思考，都不打折扣地承认，是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。

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下列语句中有语病的一项是（）

A．可学学生正处在身心不断发展变化的重要阶段，也处于人生观、世界观、价值观被培育的关键时期。

B．中国传统道德要求必须将“善”在现实生活中全面推进，以实现人道之本。

C．4月29日，威海在全社会拉开了以“排除上下车”、“礼让斑马线”、“不能乱扔杂物”为主要内容的文明市民培育工程。

D．著名教育技术专家认为，翻转课堂面临着实施翻转的学做能否向高低两域扩展的挑战。

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