萨顿将“看不见”的基因与“看得见”的染色体行为进行类比，提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是
| A．假说演绎法 | B．模拟实验法 |
| C．杂交实验法 | D．类比推理法 |
相关试题
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用可能产生相同的生根效果 |
对植物激素的应用正确的是( )
| A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
| B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 |
| C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟 |
| D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 |
下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（ ）
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 ②水平放置的幼苗根向地生长
③水平放置的幼苗茎背地生长 ④2,4－D消除田间杂草
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
假设右图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（ ）
A．c＞a＝b＞d
B．a＝c＞b＝d
C．c＞a＞b＞d
D．a＞c＞d＞b
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