读等高线地形图，完成下列各题。
（1）图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为：图上1厘米代表实地距离 米，如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米，那么甲乙两地的实地距离是__________米。
（2）写出图中字母所在部位的地形名称：
A____ B____ C____ D_____
（3）在图上用箭头标出小河E的流向（标在答题卡上）。
（4）小明从甲山头穿过A地到达乙山头，放眼一望，一时难以确定方向，图上没有指向标也没有经纬网，但你一定能告诉小明，乙山头就在甲山头的________方向。
（5）山顶甲与山顶乙的相对高度是__________米
（6）图中A、B两处，适合攀岩的是 处。
读 “印度农作物分布图”和“印度略图”，回答问题。( 10分) 
（1）从右图中可以看出，印度大体上位于 （山脉）和 （海洋）之间，东部濒临 （海湾），西面临 （海洋）。
（2）右图中河流B是 河，被称为印度的“母亲河”。K是 （城市），是印度软件外包产业的发源地。
（3）印度是世界四大文明古国之一，其人口均居世界第 位。左图A是印度棉纺织工业中心，观察地图可知其形成的条件是 。
（4）从左图可以看出印度的主要粮食作物是 和 ，二者的产量均居世界前列
读图，回答下列问题。9分）
（1）图中A处为著名的 海峡，它位于 半岛和苏门答腊岛之间，是连接太平洋与 洋的海上通道。
（2）图中的航线①从我国沿海出发，经过该海峡后，向西往亚洲与非洲的分界线 运河，可到达 海（B处）。
（3）图中航线③表示大型轮船不能通过航线a，只能绕道非洲南端 ，到西欧和北美各国。
（4）把A海峡称之为“海上生命线”的国家是 ，其原因是该国所需的大量 （矿产）要从 沿岸国家沿航线②经A海峡运送。
外出旅游已成为许多人生活的部分，认真阅读下图中的信息，其中表是广州某中学在暑假期间出游的游程安排表，回答下列问题。
（1）第一天，旅行团从广州坐火车，经京广铁路线，到达 省武汉市。
（2）该旅行团将在第 天坐轮船沿长江 （顺、逆）行，游览我国的三峡风景区。
（3）到达重庆后，该旅行团又坐火车经成渝线，到达成都市，这期间，它们也可以沿途观赏
盆地的景色。
（4）第四、五天，旅行团游览的青海湖是一个 （咸水、淡水）湖，旅途中，部分游客出现呼吸局促等缺氧情况，其原因可能是 （请选择：A纬度增高 B纬度降低 C海拔升高 D海拔降低）。途中，游客们都不断 (增加/减少)衣服。
根据材料，回答下列问题。(6分)
材料一：2010年第六次全国人口普查数据（不包括港、澳、台人口）
| 年份{年） |
1953 |
1964 |
1982 |
1990 |
2000 |
2010 |
| 人口(亿） |
5.9 |
7.1 |
10.3 |
11. 34 |
12.66 |
13.39 |
材料二：中国的人口密度分布图。
（1）根据材料一可知，2000年至 2010年的10年间，我国人口增加了_______亿。与1990年至2000 年的10年间增加的人口数相比较，我国近十多年来，人口增长速度明显_________（上升或下降），这说明我国实行的人口基本国策________________已见成效。
（2）根据材料二可知，我国人口分布的主要特点是：以_______________为界,_______多_______少。
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