阅读下面一首宋诗，回答各题。
怀天经、智老①，因访之
陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
【注】①天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。请从景与情关系的角度对这首诗的颔联进行赏析。
请简要概括诗中诗人的形象特点，并加以分析。
阅读下面这首宋词，完成后面的题。
满庭芳
苏轼
有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。
三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧②，霜干苦难双。闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？
摐摐③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里、相对残钮④。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。
[注]①陈慥：字季常，亦为苏轼好友。②桧：即圆柏。一种常绿乔木，雌雄异株，果实球形，木材桃红色、有香气。③摐摐：形容雨声。④钮：油灯。请结合上阕内容，简要分析王长官的形象特征。
全词表达了作者怎样的情感？请结合词句加以分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
旅 宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
（1）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？
（2）联系全诗的情感，简析尾联的寓意。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中， 桃花带露浓。树深时见鹿， 溪午不闻钟。
野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。无人知所去， 愁倚两三松。诗的首联与《荷塘月色》中写“月下荷塘”的宁静写法相同，请简要分析。
答：前人评论这首诗： “无一字说道士，无一句说不遇，却句句是不遇，句句是访道士不遇。”作者是如何写“不遇”的？请结合诗歌后三联的任意两联作简要赏析。
答：
阅读下面的宋诗，完成题目
和通判弟随亨书感韵①
南宋柴望
风沙万里梦堪惊，地老天荒只此情。
世上但知王蠋②义，人间惟有伯夷清。
堂前旧燕归何处，花外啼鹃月几更。
莫话凄凉当日事，剑歌泪尽血沾缨。
注：①弟弟随亨写了《书感》一诗，诗人以此诗和之，作于南宋亡后。
②王蠋zhú：齐国贤者。燕破齐，王蠋不事齐，自缢而亡。
（1）诗的颔联主要运用了 的表现手法。颈联的上句化用了刘禹锡的诗句“ ， ”。
（2）请结合全诗分析诗中寄托了作者怎样的思想情感。
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