作文我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多。请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来;青春年少的我们在懵懂中憧憬美好的明天……有梦的季节,让我们领略到人生的美丽。愿我们每个人追逐梦想,实现我们的人生目标!请以“追逐梦想”为题目,写一篇文章。要求:⑴文体自选(诗歌除外)。⑵不得仿作、套作、抄袭。⑶不少于600字,文中不得出现真实人名、校名。⑷书写工整规范。
作文“只要我活着,我便要歌唱”这是英国诗人雪莱的声音;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”这是徐志摩的声音;“面朝大海,春暖花开”这是海子的声音……每一首诗歌,每一篇散文,每一本小说,每一个剧本,都传递着作者的声音。我们聆听着这些声音,接受着文学的洗礼。请以“文学的声音”为题,写一篇记叙文。要求:(1)要写生活中你自己的事。(2)所记必须联系文学或文学作品。(3)如出现校名,一律用“××”表示。(4)字数不少于600字。
阅读下面的文字,完成题目。(6分)学生甲画了一张画给同桌乙看,画上画的是一头怪兽:老虎的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。甲对乙说:“看!我创造的怪兽!”乙说:“你这不能算是创造,只能算是拼凑。”甲不服气地说:“拼凑也是一种创造啊!”乙说:“只有杰出人物才懂创造,平庸的人只会拼凑。”根据你的对“创造”的理解,结合上述文字,说说你对“创造”的看法。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100—120字之间。
题目:我的母亲 要求:写出自己的真情实感,字数不少于600。
阅读下面的小诗,根据要求作文。(60分)上帝爱鱼造了许多湖泊和小溪人们也爱鱼造了许多网鱼的工具读完这首小诗我们可以联想到人类对待自然的态度,还可联想到人们对待自己所喜爱的事物的态度……要求:认真阅读材料,选好角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。