有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。(1)这段材料体现了该班什么特点?(2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体。请你说说,我们应如何创造一个优秀的新集体?
下面是柳州某校开展“美丽广西.清洁乡村”实践活动中形成的部分资料。由于保管不慎,有一部分出现了污损。 实践活动主题: A,建设美丽柳州
(注:PM2. 5也称为可入肺颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,在大气中的停留时间长,输送距离远。) ⑴请你根据表中的信息,还原A、B的内容。 ⑵请针对上表栏目中的具体内容,运用所学知识,说一说建设美丽柳州需要我们增强哪些方面的意识。
2014年3月1日晚9:00,昆明发生了由新疆分裂势力策划实施的砍杀无辜群众的重大暴力恐怖事件。随后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视,立即作出重要指示,要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件,依法从严惩处暴恐分子,坚决将其嚣张气焰打下去。中国国务院总理李克强对处置工作作出批示,要求抓紧追捕和坚决严惩暴徒。 公安机关查明,近日网民孙某等利用手机和互联网,在微博、微信、QQ群、短信等平台编造、传播所谓“新疆各地暴乱”等谣言,产生了恶劣社会影响。我区各地公安机关依据有关法律法规,对孙某等19名涉事人员予以行政拘留并处罚款。 (1)依法严惩暴恐分子,是要保护公民的哪项权利?体现依法治国的哪些要求? (2)请从权利与义务的关系的角度,分析孙某等人的行为。 (3)昆明暴恐事件发生后,不少民众惊呼,原来一直感觉有些“遥远”的恐怖主义,竟然离我们这么近。如果我们遭遇到暴恐事件时,该如何应对?请你提出些合理化建议。
材料一 2014年3月28日下午,中国国家主席习近平在柏林发表重要演讲,阐述中国和平发展道路和独立自主的和平外交政策。在事关中国主权和领土完整的重大原则问题上,习近平指出,我们不惹事,但也不怕事,坚决捍卫中国的正当合法权益。 材料二 2014年3月29日,菲律宾对我南沙仁爱礁领土主权进行了疯狂挑衅,而美国对菲律宾此行为则公开力挺,对此,中共中央总书记、中央军委主席习近平曾明确表示,中国坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不牺牲国家核心利益,必要时我们将以武力捍卫领土主权。 阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: (1)如何理解材料一中“我们不惹事,但也不怕事”? (2)材料二中“美国的行为”反映了教材中的什么观点?
材料一 :学生使用智能手机的时间统计(见下图) 材料二:某中学九年级(1)班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信:“你怎么不认真听课?”学生回复:“多谢提醒,等会聊,我们班主任在窗外盯着呢!” (1)材料一说明了什么问题? (2)结合上述材料,运用责任与理想的相关知识,谈谈中学生应怎样合理使用手机。
材料:公平是我们社会生活追求的一个重要主题。在改革开放的初期,党和政府鼓励沿海地区通过诚实劳动和合法经营先富起来;当改革发展到一定阶段,党和政府又利用先富者的示范力量,采取有力措施促进中西部地区经济发展;同时采取对口支援等多种形式加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的扶持力度,积极协调城乡与区域发展。对此,不同的人,有不同的看法。 小铭认为:先富者与后富者的出现,会导致区域贫富悬殊,产生社会不公平现象。 小华认为:这是我国在实现共同富裕过程的不同阶段,社会发展不可能有绝对公平。 请运用公平或共同富裕的相关知识,评析上述观点。