据国内有关资料显示,我国弱势群体人口大约在2.3亿以上,占全国总人口的17%之多。转型期弱势群体的数量不断增加,出现了一些新的阶层,典型的如“农民工”,再如“国企下岗职工”,有关资料显示,我国城镇下岗、失业、无业人员共1600多万,约占总人口的1.3%,占非农业人口的5.2%。说明我国现阶段社会生活中还存在弱势群体的原因。(4分 )
材料一:国家旅游局发布消息称,截止到2014年11月,中国内地公民当年出境旅游首次突破1亿人次,中国内地公民出境旅游人数自有统计数据的1998年的843万人次,到2014年破亿,增长10.8倍,这既是中国旅游业发展的一个里程碑,也是中国改革开放、经济社会发展进入新阶段具有标志性意义的大事。 (1)请你结合所学知识,谈谈材料一说明了什么? 材料二:一位曾前往埃及卢克索旅游的网友在微博上曾经晒出一张照片,照片显示在当地一处具有3500年历史的文物雕塑上,赫然出现了“丁XX到此一游”7个汉字。博主说,在埃及的中国人并不多,每次看到中国餐馆上的中文,都会感到很亲切,但是这次,短短7个中国字让他感到“羞耻”。 (2)请谈谈材料二中博主的情感由“亲切”到“羞耻”变化的原因。
材料:人类的生存和发展,离不开丰富的自然资源,离不开良好的自然环境。而如今是资源在枯竭,环境被破坏、被污染,人口数量在猛增。我们的地球家园已不堪重负。人类应该…… 想一想(1)我们的资源在枯竭、环境被破坏分别表现在哪些方面? 议一议(2)面对严峻的资源、环境形势,我国政府是怎么做的? 做一做(3)我们青少年学生怎样保护自然、保护环境? (4)请设计一条关于资源和环境问题的宣传标语。
材料一:歌词:56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家,56种语言汇成一句话:爱我中华…… 材料二:《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 根据上述材料,结合教材《中华民族大家庭》中的类容思考下列问题: (1)我国对少数民族地区实行的一项基本政治制度是什么? (2)我们的党和政府为保障各民族的平等权利 ,制定了哪些方针和政策? (3)我国党和政府为促进少数民族地区发展采取了哪些政策、措施 (4)你觉得作为一个中学生应如何维护民族团结?
材料:为缓解过多渔船、过度捕捞对渔业资源造成的巨大压力,自1995年以来,我国在黄海、东海和南海相继实施了大规模的全面伏季休渔制度。2001年,休渔时间由最初的两个月廷长到两个半月至三个月,休渔渔船数量也不断增多。这一规定取得了良好的社会效益、经济效益和生态效益。 思考: (1)上述材料反映了政府维护公共利益的什么手段?除此之外,你还知道政府维护公共利益的哪些手段? (2)政府在为维护公共利益作出努力,作为中学生的我们在社会公共生活中,应该怎样做呢?
材料:星期天,小丽准备去外婆家玩,可是班主任老师却安排她到校办黑板报,小丽犹豫不决,不知怎样选择。 思考: (1)当个人利益和公共利益冲突时,应怎样做出正确的选择? (2)小丽应该做出的正确选择是怎样的?