小明的一天:与往常一样,小明准时来到学校。在校园里,小明主动和老师同学们打招呼,然后交完作业后开始认真地早读。上课时,小明专心听讲,积极思考,踊跃发言。下午放学以后,小明回到家,根据老师布置的作业给自己列了一张计划表,安排自己晚上要完成的任务,然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃完晚饭后,小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前,小明检查了明天的课表,准备好明天要带的书籍和作业。阅读上述材料,回答下列问题:(1)请列举小明的好习惯(至少列举三个)(2)结合所学知识谈谈我们应怎样培养好习惯?
材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。” 材料二:初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了几百元。 (1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。(要求:请写出三种,语句完整。) (2)结合材料,谈谈应怎样使用零花钱? (3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?
贫穷不是社会主义,社会主义要促进生产力的解放和发展,这就要促使社会财富的大量增加,让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用,是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。 (1)创造财富的源泉有哪些? (2)怎样让一切创造财富的源泉充分涌流?
读图表信息回答问题:小强全家2011年收入情况统计表
(1)图表分析:小强一家年收入的来源。 (2)国家政策:怎样才能让小强一家创造更多的财富?
一次数学测验后,老师把试卷发了下来,黎明发现其中有一道题自己本来做错了,但老师没有发现,而且打了满分,此时黎明的心里非常矛盾。去跟老师说吧,既怕伤了老师的面子,又要给自己减十分。不说吧,又觉得老师确实判错了…… 请回答: (1)请你帮助黎明想个好办法。 (2)你觉得同学和老师应该怎样交往?
学琴五年了,小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了,有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。 请回答:(1)你认为小芳的表现属于什么心理现象?具体表现在哪里? (2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害? (3)相信你是一位善于与父母交往的中学生,请你就如何与父母交往提出一些好的建议?