生活中,有很多美好的东西被我们忽略了,它或许是一句不经意的话语,一个不起眼的动作;或许是路边一朵卑微的野花,角落里一个尘封的物件……弯腰捡拾起的那些“忽略的美好”,正如陈奕纯所言“往往也是人生中有价值的细节,也可能是最伟大的转弯处”。请根据自己的生活经历和切身体验,以“捡拾忽略的美好”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名和人名; ④书写要正确、规范、美观。
成果构筑。
我们的项目活动到了呈现成果的时候,根据项目 的方案,我们要完成《水--让生活更美好》成果集的制作。本集设"智者乐水""源远流长"两个篇章。请你根据活动体验,任选一个篇章,按要求写一篇作文:或者,可以为本书写一个"序言"。与组内其他成员共同完成这本书的制作。
目录
要求
序言
说明本书编写意图、内容重点及特色,提出阅读建议等。
智者乐水篇
结合自己的体验,或叙事或抒情,表达对水文化的理解。
源远流长篇
运用议论等表达方式对水文化的保护和传承提出自己的观点,要有理有据。
根据下面两个材料,按要求写作。
材料一:上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。
--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》
材料二:校园漫画
上述材料引发了你哪些思考和启示,如果学校将组织校领导、部分家长与学生召开一次座谈会,讨论如何保护学生安全的问题。你将作为学生代表在会上发言,请写一份发言稿,表达自己的看法。
要求:①文题自拟;
②不少于500字;
③不得出现含有考生信息的人名,校名,地名等。
材料一:上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。
--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》
上述材料引发了你哪些思考和启示,根据自己对保护学生安全现象的所见所闻,写一篇记叙文。
方向
邵建航
人生就像小溪
我们都有自己的方向
我们会在春天遇见
就像树会长大
草要发芽
灯塔
王柏龙
海上的光
若隐若现
却依然明亮
就像成长
总会找到前进的方向
(上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,人民日报出版社)
请以"总会找到前进的方向"为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于600字;
(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
请以"我们都有自己的方向"为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。