图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上：
⑴实验中探究的是 （填“钢球”或“木块”）的动能与 的关系．
⑵实验中物体动能的大小是通过观察 （填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为 法．
⑶若要在图的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，应控制图中的 （选填m、h或s）不变．
小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如下图）：
（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向_______（填“上”或“下”）调整。
（2）烛焰放在距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是_________cm。
（3）使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向_________（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、_________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像。
如下图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了_________（填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线_________（填“在”或“不在”）同一平面内。
我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在_________。若把一手机放在真空中，如下图所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，可以看见罩内手机显示灯闪烁，但却听不到手机的铃声是因为____________________________________。
某同学完成作业后，对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣（如图所示）。你能说出它的哪些结构或使用方面涉及到什么物理知识吗?试着说出两个来。
【答案举例】：碳素水的上表面覆盖有一层油状物——减慢蒸发
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