拾椹供亲
蔡顺少年孤，事母孝。岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器③盛之。赤眉贼见而问之。顺曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。
注释：①岁荒：年成不好。②桑椹：成熟时黑紫色或黑色，味甜，可食。③异器：不同的碗。下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
| A．顺日拾桑椹 / 日中不至 | B．以白米牛蹄赠之 / 临别赠言 |
| C．贼悯其孝/ 悲天悯人 | D．粮食不足/ 足智多谋 |
用三条“/”给文中画线的句子断句。
黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。你认为蔡顺是个怎样的人？他的行为对你有什么启示？
【古文阅读】
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （郦道元《三峡》）
[乙] 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或十许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松①言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒②，曾无称有山水之美也。”
（节选自郦道元《水经注·江水》）
【注释】①山松：即袁山松，东晋文学家。 ②临惧相戒：临惧，登临此境令人恐惧。戒，告诫，劝人注意。解释下列加点字的意思。
（1）略无阙处（ ） （2）虽乘奔御风（ ）
（3）至峡口百许里（ ） （4）泠泠不绝（ ）与“以临惧相戒”的“以”用法相同的一项是（ ）
| A．虽乘奔御风，不以疾也 | B．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 |
| C．自康乐以来，未复有能与其奇者 | D．而旗尾略不沾湿，以此夸能 |
翻译、断句。
（1）用现代汉语写出下列句子的意思。
自非亭午夜分，不见曦月。
（2）用“/”给下面的句子断句，只断两处。
绝壁或十许丈其石彩色形容多所像类[甲][乙]两文结尾都有引用，请分别简析引用的表达作用。
[甲]文结尾引用的作用： ；
[乙]文结尾引用的作用： 。
阅读课外文言文
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。 解释下列句中加点的词。
（1）安得汝为寻亲孝子（ ） （2）闻言色动（ ） 用现代汉语翻译下面句子。
天下岂有无父之人哉！全文表现了芳容哪些美好的品格？
阅读文言文
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?解释下列句中加点的词。
⑴若夫霪雨霏霏，连月不开（ ） ⑵薄暮冥冥（ ）
⑶至若春和景明（ ） ⑷予尝求古仁人之心（ ）下列句子加点的“以”字与“不以物喜，不以己悲”中的“以”字意思相同的一项是（ ）
A以丛草为林 B蒙辞以军中多务
C属予作文以记之 D此独以跛之故，父子相保用现代汉语翻译下面句子。
⑴浮光跃金，静影沉璧 ⑵微斯人，吾谁与归?本文要表达的主要观点是什么？
【甲】
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【乙】
班超①字仲升，扶风平陵人。有口辩，而涉猎书传。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事
笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
十六年，与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，曰：“卿曹②与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事③议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏④，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”
【注释】①班超：东汉时期著名军事家、外交家。②卿曹：你们。③从事：幕僚一类的文职官员。④文俗吏：平庸的文官。 解释下列句子中加点的词。
⑴ 尝辍业投笔叹曰（ ） ⑵ 后忽更疏懈（ ）
⑶ 悉会其吏士三十六人（ ） （4）今虏使到裁数日（ ） 下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）
| A．佣者笑而应曰而涉猎书传 |
| B．以吾众诈自称以取封侯 |
| C．扶苏以数谏故狐疑未知所从故 |
| D．辍耕之垄上当与从事议之 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）
与从事郭恂俱使西域超到鄯善王广奉超礼敬甚备分别简述陈胜和班超遭遇的境地和采取的对策。
【甲】【乙】两文中陈胜、班超身上有哪些共同品质值得后人学习？
阅读下面的文言文。
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑦袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑧柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵；诸郎中⑨执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少:通“稍”。⑤假借：在文中是“原谅”的意思。⑥揕：用刀剑等刺。⑦绝：挣断。⑧还：通“环”，绕。⑨郎中：宫廷的侍卫。下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）
| A．以头抢地耳（撞） | B．长跪而谢之曰（道歉） |
| C．发图，图穷而匕首见（打开） | D．使毕使于前（出使） |
下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）
| A．夫专诸之刺王僚也燕雀安知鸿鹄之志哉 |
| B．徒以有先生也扶苏以数谏故 |
| C．图穷而匕首见而君以五十里之地存者 |
| D．而乃以手共搏之乃丹书曰“陈胜王” |
用现代汉语写出下列句子的意思。
①此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
②而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵。甲乙两文在人物形象塑造上都用了对比手法，请加以分析。
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