课内文言文阅读
伤仲永（节选）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 解释下列加点字词的意思。
（1）父异焉 （ ） （2）指物作诗立就 （ ）
（3）父利其然也（ ） （4）日扳仲永环谒于邑（ ）翻译划线的句子。
用文中的话回答方仲永的变化经历了哪几个阶段?
联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。
阅读下文，完成小题。
郢①书燕说
郢人有遗相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书举烛。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也！今世学者，多类此。
①郢（yǐng）：楚国的都城，在今湖北江陵县北。、解释下列句中划线词
（1）举（ ） （2）类（ ）、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
治则治矣，非书意也！、郢人谓持烛者“举烛”的原因是______________。（用原文语句回答）
、作者写作本文的目的是（ ）
| A．指出郢人做事粗枝大叶，贻笑大方。 |
| B．肯定燕王善于采纳谏言，治理国家。 |
| C．表明治国的根本在于举贤而任之。 |
| D．批评今世学者牵强附会，曲解原意。 |
阅读下文，完成小题。
潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）
①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。、本文作者是_________（朝代）的__________（人名）。
、用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。
读书以过目成诵为能，最是不济事。、下列理解不正确的一项是（ ）。
| A．节选的第②段主要论证了：“读书应该也必须深入研读”。 |
| B．孔子读《易》的事例证明“不废困勉下学之功”乃读书之术。 |
| C．“老吏史苦之”与“坡洒然不倦”对比，证明读书贵在乐学。 |
| D．虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比。 |
阅读下文，完成小题
隋主尝怒①一郎②，于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清，其过又小，愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右，臣言若是，陛下安得不听；若非，当致之于理。岂得轻臣而不顾也？”因置笏④于地而退。帝敛容谢之，遂原所笞者。
【注释】①怒：责备。②一郎：一位官员。③谏议大夫：官职名称。④笏（hù）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。.解释上文中划线字。
（1）此人素清 素（ ）
（2）岂得轻臣而不顾也 得（ ）.对文中画线句翻译正确的一项是
| A．皇帝收敛了怒容感谢他，随后恢复了所鞭打的人的职位。 |
| B．皇帝收敛了怒容感谢他，随后原谅了所鞭打的那个人。 |
| C．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后原谅了所鞭打的那个人。 |
| D．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后恢复了所鞭打的人的职位。 |
.从文中看，刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是 （用原文语句回答）
.从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个 的人。
阅读下文，完成小题
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心,衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。.作者是战国时期著名的思想家 ，他是继孔子以后 学派的代表人物。
.用现代汉语解释文中画线句子，注意加点词的含义。
困于心,衡于虑，而后作.下列理解不恰当的一项是
| A．第一段为下文论述人才的成功必须经历磨难做事实论据。 |
| B．第二段运用排比句是论证了人才须在忧患中造就的道理。 |
| C．第三段的论述是从个人推及国家：生于忧患；多难兴邦。 |
| D．文章围绕个人和国家之间的生死存亡关系提出中心论点。 |
阅读下面文言文，回答小题。
景公使烛邹主鸟①
景公好弋②，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
【注释】①主鸟：主管养鸟。 ②弋：此处指射鸟。解释下列句中划线词的意思。
①景公好弋 （ ） ②而亡之 （ ）
③使诸侯闻之 （ ） ④以吾君重鸟而轻士 （ ）下列句中与“使吾君以鸟之故杀人”中“以”意义不同的一项是（ ）。
| A．是以必得躬历山川 （《治水必躬亲》） | B．以其境过清（《小石潭记》） |
| C．全石以为底（《小石潭记》） | D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） |
用“/”标出下面句子中的两处朗读停顿。
使吾君以鸟之故杀人用现代汉语翻译下列句子。
（1）数烛邹罪已毕，请杀之。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）你认为选文中的晏子是一个什么样的人？
粤公网安备 44130202000953号