在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如下：
| 实验 序号 |
钩码重G/N |
钩码上升的高度 h/cm |
拉力F/N |
绳端移动的距离s/cm |
| ① |
1.0 |
20.00 |
0.7 |
40.00 |
| ② |
2.0 |
20.00 |
1.2 |
40.00 |
| ③ |
3.0 |
20.00 |
1.7 |
40.00 |
（1）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时，测得动滑轮的机械效率为 ．
（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．
（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为 W．
（5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为 N.
（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、研究浮力的大小与哪些因素有关．事先，他先测出了金属块的重力为5N．如图表示探究过程及有关数据．
（1）分析图1、3，说明浮力大小跟 物体排开液体的体积 有关．
（2）分析图 2、3 ，说明浮力大小跟液体密度有关．
（3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力大小是 1.5 N．
我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示，（a）表面为棉布，（b）表面为木板，（c）表面为玻璃．让同一小车从同一斜面的同一高度滚下．在不同的表面继续运动一段距离后停下．
（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的 初速度 ；
（2）小车在不同材料表面滑行的距离不同，在 玻璃 表面上滑行的距离最长；
（3）从实验推理得出的结论是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 静止状态 或 匀速直线运动状态 ．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0～ A．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）．
（7）如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为 ．
在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
表一
| R=5Ω |
电压/V |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
| 电流/A |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
表二
| U=3V |
电阻/Ω |
5 |
10 |
15 |
| 电流/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得： ．
由表二可得： ．
某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码．如图，
钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：
| 实验次数 |
钩码的运动状态 |
弹簧测力计读数（N） |
| ① |
匀速向上运动 |
2.0 |
| ② |
匀速向下运动 |
2.0 |
| ③ |
加速向上运动 |
3.5 |
| ④ |
加速向下运动 |
1.4 |
| ⑤ |
减速向上运动 |
1.6 |
| ⑥ |
减速向下运动 |
2.8 |
（1）、由①②可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_____钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
（2）、由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
（3）、由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）
（4）、一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止．据（1）中结论可知体重计的示数变化是：________.
A、一直减小，但最后等于体重 B、一直增加，但最后等于体重
C、先减小后增加，最后等于体重 D、先增加后减小，最后等于体重
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