如图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①—⑦表示基因的不同功能区。据图回答：
（1）上述分子杂交的原理是 ；细胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是 （填写图中序号）。
（2）细胞中β—珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是 ，其本质是 。
（3）若一个卵原细胞的一条染色体上，β—珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。
在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌群数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到4个培养皿中培养，培养后统计菌落数分别是42、38、55、18。请回答：
（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 。
（2）配制好的培养基用 法灭菌，并在 条件下接种。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于
中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验。
（4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 ；根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为 。
（5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如下图所示的实验：
从生态学角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是 ，X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是 。
（6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为 ，常用的转化方法是，先用________处理细胞，使其处于感受态，然后将制备好的感受态细胞与 在缓冲液中混合，最后通过 的表达检测干扰素基因是否成功导入。
（7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的 物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有 。
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料。分析下列有关果蝇的实验，回答问题：
I．果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因R、r和T、t有关。眼色色素的产生必须有显性基因R存在，能产生色素的个体眼色呈红色或紫色，不产生色素的个体眼色呈白色。显性基因T使果蝇眼色呈紫色，而该基因为隐性时，果蝇的眼色为红色。两个纯系杂交，结果如下：
（1）等位基因R、r位于 染色体上，等位基因T、t位于 染色体上。
（2）F1的基因型是 。
（3）让F1雌雄果蝇杂交得到F2杂交过程无配子致死现象，所有个体均正常发育。F1中红眼果蝇的概率是 ，F2中白眼果蝇的基因型是 ____。
图l是某高等植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（[ ]内填图中标号，
上填适当内容的文字）。
（1）图1中不应该出现的结构是[ ] ；含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质并可以调节细胞内环境的细胞器是[ ] 。
（2）该植物经减数分裂和受精作用，[ ] 中的NDA能从父本传递给子代。
（3）在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株该植物，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图2。
①第5—7h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9~ l0h光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ___。
②第l0h时不再产生ATP的细胞器是图1中的[ ]____；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时 成为ATP合成的唯一场所。
③该植物积累有机物速率最快的时刻是第___ h时，积累有机物最多的时刻在第
h之间。
④在光合速率和呼吸速率交点时，叶绿体中ATP的转移方向是 。
现有甲、乙两个烟草品种(2n=48)，其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：
(1)甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为___________和____________。
(2)将叶肉细胞制成原生质体时，使用______________________________破除细胞壁。
(3)在细胞融合技术中，常用的促融剂是___________。
(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫_______________。
(5)在大于800勒克斯光照下培养，有________种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由___________的原生质体融合来的(这里只考虑2个原生质体的相互融合)。由核细胞团分化发育成的植株，其染色体数是___________，基因型是___________。该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是_________。
下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用___________________处理，除去_____________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。融合完成的标志是_______________.
(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞，一般取自______________,然后用____________________使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是___________________ ____，所形成的D称为____________________
(4)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有______种。
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