“明媚”原来形容景物鲜明可爱。生活中同样也会有令我们内心明媚的时刻:深夜苦读,父母端来一杯热乎的牛奶时,考试失利,老师投来一束鼓励的目光时,身处困境,别人给予一份热心的帮助时……结合自身生活,请以“明媚的时刻”为题写一篇记叙文。要求:(1)不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)书写分3分,请认真书写。
按要求作文。 读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践……这里,一定会有属于你自己的世界。 这个世界,陶冶你的性情,磨砺你的意志,提升你的境界…… 请以《这里有属于我的世界》为题,写一篇文章。自选文体(诗歌、戏剧除外),600字以上,请勿出现真实的人名、校名。
题目:请以《崭新的生活〉〉为题,自选角度,写对初中生活的点滴感受。 要求:1、字数:不少于600字,文中不得写出真实的班级名和人名 2、书写工整,语句通顺,勿写错别字3、有事例,有真情实感。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊…… 请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。
写作。 题目一:《“牛人”××》 你们身边是否有这样的“牛人”呢?他们或知识面丰富,口才超强;或者公平正直,令人信服。或是体育健将;或是乐器高手…… 要求:①请将题目补充完整;②叙事详略得当;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。 题目二:请以《在我们这个年龄》为题,写一篇文章。 十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 要求: ①可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 ②内容要充实。文中不要出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面材料,按要求作文。 儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕。回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相。儿子很诧异,问:“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?”母亲答道:“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利。 阅读上面的材料,以“记住自己的时候”为题,根据要求,写一篇文章。 要求:①先将题目填充完整,再作文;②除诗歌、剧本外文体不限;③不少于600字。