依据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是
这个景象使很多初来乍到的中国旅行者很受震动，原本总以为我们拥有历史，人家拥有现代，看来事情并不是这样，如果我们仅仅因历史过于厚重而失落了现代，这倒不是一个不难让人理解的理由，但厚重的历史保存在哪里呢，走到欧洲街道上东张西望，暗暗比较，方知我们在很大程度上是两头失落。
| A．这倒是一个让人难以理解的理由 | B．这倒是一个不难让人理解的理由 |
| C．这倒不是一个让人理解的理由 | D．这倒不是一个让人不难理解的理由 |
相关试题
填入下列空格处的词语，最恰当的一项是
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，人们各展其才，各显千秋，若大江东去，如小桥流水，如旭日喷薄，似风拂杨柳。
| A．豪放婉约粗犷细腻 |
| B．粗犷婉约豪放细腻 |
| C．豪放细腻粗犷婉约 |
| D．细腻粗犷婉约豪放 |
下列句子中加点词语使用不正确的一项是
| A．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不仅潸然落泪。 |
| B．班长有不懂的地方就虚心向老师请教，这种不耻下问的精神令人敬佩。 |
| C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 |
| D．我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 |
下列句子中有错别字的是
| A．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 |
| B．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 |
| C．看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 |
| D．即使是表面看起来微不足道的运动创伤也有可能引发身体内部炎症。 |
下列加点字读音有误的一项是
| A．伎俩（jì） 诘问（jié） 愧怍（zuò） 鸿儒（rú） |
| B．渴慕（mù）取缔（tì）奔丧（sàng）幽咽（yān） |
| C．尴尬（gà）颓唐（tuí） 吊唁（yàn）俨然（yǎn） |
| D．呵斥（hē） 赋闲（fù）颠沛（pèi）老妪（yù） |
阅读下列文言文，完成后面问题
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎?下列句中加点的字词解释错误的一项是（）
| A．不知其旨也甘美 |
| B．虽有至道最好的道理 |
| C．然后能自反也反省自己 |
| D．然后能自强也自己努力图强 |
下列句子翻译不正确的一项是（）
| A．是故学然后知不足，教然后知困。 所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有困难。 |
| B．虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。 |
| C．故曰：教学相长也。 所以说：教学与学习互相促进。 |
| D．《兑命》曰：“学学半。” |
《兑命》说：“教人是学习的一半。”下列句子停顿正确的是（）
A．是/故学/然后知不足，教/然后知困
B．是故/学/然后知不足，教/然后知困
C是故/学/然后知/不足，教/然后知困
D是故/学/然后知/不足，教/然后知/困
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