阅读苏轼的《浣溪沙》一词，回答问题。(本题共2小题，共5分)
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。请发挥想像，用自己的语言描述词的上阕所写的景色。
这首词抒发了诗人怎样的情感？请结合“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”一句作分析。
阅读元代王冕的一首诗，完成小题。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？
阅读古诗，回答问题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐，还应说着远行人。⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是 ，（1 分）这句诗表现了诗人怎样的情感？（2 分）
王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐，还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。（1 分）试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。（2 分）
阅读下面一首诗，完成小题。
小桥 彭炳
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？
答： 本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？
答：
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。(2分)
最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥遥，表达了他怎样的情感？(2分)
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