下列表格反映了某班学生存在的学习心态问题。针对表格所反映的问题,班主任最需要强调的是( )
调节和情绪控制,要求做到
对于“触景生情”“触目惊心”的人,调节不良情绪采用的主要方法是
“乐极生悲”告诉我的道理是
“人非草木,孰能无情”说明了
青春期的青少年渴望爱与被爱,渴望被尊重,渴望交朋友,因此我们