2013年4月18日,教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”,对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措
2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记,李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。 ⑴对于灾区人民而言,地震是他们遭遇的一种挫折,导致这一挫折的因素是什么? ⑵“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!” ⑵这里的“脊梁”指什么?(写出内涵) ⑶挺直我们的脊梁有什么重要意义?
下表是我国与世界上的创新型国家在某些指标上的比较: 上述材料启示,我国要建设成为创新型国家必须() ①加大对科技研发的投入力度②提高科技对经济增长的贡献率 ③提高自主创新能力④加大引进国外先进技术的力度
“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。”这句话说明()
在赛场上,中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物,尴尬之下只能以人民币回赠;在餐桌上,中国孩子热烈讨论,谈笑风生,外国孩子却在安静就餐……,这是在英国坎特伯雷举行的世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同认识,你认为() ①在公共场所大声喧哗是不文明、缺乏公德的表现 ②在国际交往场所,是否文明礼貌会反映个人修养 ③不同国家有不同的文化,要尊重差异、保持特色 ④在国际交往场所,是否文明礼貌会影响国家形象
“改变的是潮流,不变的是传承”,春晚的这句解说词,对建设中国特色社会主义先进文化的启示是()