2013年4月18日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措
| A．规范了各级各类学校的办学指标 |
| B．有助于公民受教育权利的实现 |
| C．体现了义务教育阶段均衡性的显著特征 |
| D．明确了学生履行受教育义务的具体要求 |
相关试题
“人生贵在相知,相知在急难；患难识朋友,谊长情永在。”这句话说明（）
| A．友情可有可无,没有友情照样生活 |
| B．友情可以使人学习、工作事事顺利,没有挫折 |
| C．真挚的友谊是人生最宝贵的财富 |
| D．友情可以帮助自己解决生活中的所有问题 |
下列说法正确的是（）
| A．青少年违法犯罪都是从盲目从众开始的 |
| B．我们崇拜的偶像十全十美 |
| C．只要学习成绩好,与老师的关系是否和谐并不重要 |
| D．正确的友谊不包含嫉妒 |
小林原来成绩优秀,自从她在校外结交了很多朋友后,常被邀请到外面玩,耽误了很多学习时间,成绩一落千丈,为此,父母严厉训斥了她。这启示我们（）
| A．要谨慎择友,多交益友 |
| B．应该广交朋友,朋友越多越好办事 |
| C．只要是自己喜欢的人都可以交朋友 |
| D．交友是自己的事,与父母无关 |
思想品德课上，小陈的课后作业未完成，受到老师批评。对此，他正确的想法应该是（）
| A．老师太不公平，故意找茬 |
| B．老师从来不表扬学生，批评也没有什么大不了 |
| C．老师的批评也是一种期待 |
| D．要调控好情绪，不要在意老师的批评 |
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