在我们的校园里,橡皮只用了一小半就丢了,买了新笔旧的就扔了,本子写了没几页就摆在一边重新换一本……这些在以往司空见惯的形象,随着社会上"光盘行动"的兴起,同学们从就餐不剩饭菜做起,向浪费说再见。同学们开展的"节俭,帮我们更好地规划生活"的交流活动,见证着大家对节俭风尚的呼唤。 (1)运用所学《思想品德》知识,谈谈你对"节俭是什么"的认识。 (2)同学们将节省下来的钱做了些有意义的事,你最欣赏哪种做法?请说明理由。
青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。(1)你能写出一些描述青春的词语吗?(写出4个即可)(2)你打算怎样开始自己的青春之旅?请写出几点想法。(至少两点)(3)请你用一幅画表达你对青春的理解,并用一句话作为你的青春箴言。
[感悟生命]材料一:在全球的注目下,北京时间2010年10月14日上午8点55分,智利铜矿被困的最后一名矿工顺利升井,至此,在井下度过69天的33名矿工全部获救。坚定的生命信念,注定了33名矿工成为这次创造生命奇迹的主角。这期间,他们严格定量食物分配,规定每人每48小时只能吃两匙金枪鱼、半块饼干,喝半杯牛奶。富有经验的矿工带领大家利用避难所中能找到的一切资源,比如用汽车蓄电池作为照明能源,收集岩层中的水源作为饮用水,以此艰难却坚强地延续着生命。材料二:近年来,关于青少年自杀事件不断见诸媒体。最近,临沂市接连发生了两起中学生因一点小事而自杀的事件,我们不禁要问:如花的生命为何如此脆弱?﹙1﹚材料中,智利被困矿工和这两名中学生对待生命的态度有什么不同?﹙2﹚我们应如何珍惜爱护自己的生命?
某中学进行了一次“七年级新生对新环境的适应状况”的调查,共发放调查问卷500份,收回有效问卷480份。调查的结果显示:自我管理能力不强者有290人,约占60%:感到学习吃力者有240人,占50%:师生、同学关系不和谐者230人,约占48%。阅读以上材料,回答下列问题:(1)请你对调查的结果进行简要分析。(2)针对调查结果中存在的问题,提出解决问题的办法。(3)为了使中学生能够在一个优秀的班集体中学习和生活,你觉得如何才能实现这个愿望?(4)请你结合自己的班级实际,谈谈自己所在的班级中还存在着那些不足或有待改进的地方?
聊一聊:温馨提示:可任选其中一小题。(1)在任课老师中你最喜欢哪一位?该老师是怎样的一个人?你有想过长大后也要当一名老师?为什么?(2)你对思品课以及该科老师有什么建议?
小明是一名八年级学生,学习成绩很好,但别人问他问题时,他却不愿意帮助别人,经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹,还总爱给同学起外号。久而久之,他与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少。不久,他结识了一伙社会上的无业青年,并且经常与他们一块吃喝闲逛,他觉得这才是真正的“哥们”。(1)结合材料说说小明为什么不能获得同学的友谊?(2)小明和他的“哥们”是真正的朋友吗?请你帮他获得真正的友谊提几条建议。