(11分)仔细观察下面甲、乙、丙3种结构模式图，据图回答问题：
(1)将图甲细胞放入清水中，将会出现_______________现象，该过程中原生质层是指_______________________________________________(2分)。
(2)若图甲细胞为洋葱根尖分生区细胞，多画的结构有(用数字标号表示)________(2分)。
(3)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质，该过程中不同细胞器的膜之间可相互转变，以“出芽”方式进行的是____________________(2分)。该分泌物除消化酶外，还可能是_______________________(2分)(至少写出2种)。
(4)人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状，请分析生物丙与甲、乙在结构上最主要区别是______________，丙与甲、乙共有的物质是____________。
(10分)(2010年高考福建卷)已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
(1)根据表格中数据结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：_______________ ，分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
①如果子代_______________ ，则蟠桃存在显性纯合致死现象。
②如果子代_______________ _，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
(5分)某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计情况进行汇总和整理，见下表：
| 亲代类型 子代类型 |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
| 双亲全为双眼皮 |
双亲只有一位双眼皮 |
双亲全为单眼皮 |
|
| 双眼皮 |
120 |
120 |
0 |
| 单眼皮 |
74 |
112 |
子代全部是单眼皮 |
请分析表中情况，回答下列问题：
(1)根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。
(2)设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
第一组：___________________________________________________________________。
第二组：___________________________________________________________________。
第三组：___________________________________________________________________。
．(总分16分，每空1分)下列是有关细胞分裂的图示。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：
(1)图1中AB段形成的原因是________________，该过程发生于细胞分裂的________期，图1中CD段形成的原因是____________________________。
(2)图2中甲细胞处于图1中的________段，乙细胞处于________段，丙细胞处于________段。
(3)对图2乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为____________________。画出乙细胞最终形成配子的染色体组成。
(4)丙图所示细胞含有________对同源染色体，________条染色单体，________个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是________。
(9分)在一些性状的遗传中，某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠；
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1；
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。
根据上述实验结果，回答下列问题(控制小鼠毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)：
(1)黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是________。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。
(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
拟南芥是遗传学研究的模式植物，其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt），下面是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn）功能的流程示意图。
（1） 与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，则Tn比t多编码_________________个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA为终止密码子）。
（2） 图中①应为_________________，若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长，则原因是_________________，若③的种皮颜色为_________________，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。
（3） 假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中的一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为_________________；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比例最小的个体表现型为_________________；
（4） 所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥_________________（填“是”或“不是”）同一个物种。
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