在我们成长的旅途上,大自然的阳光雨露带给了我们恩泽,师长的关爱拨动了我们的心弦,生活的波澜触发了我们的感慨,青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量,一路前行,再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷!请以“成长的力量”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不得抄袭;③字数控制在600—800字之间;④卷面整洁,书写工整。
作文 生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。 要求: ①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等; ②字迹工整,书写规范,字数600字; ③文中请不要出现真实的姓名、校名; ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
从下列两个题目中任选一题作文,文中不得出现真实的人名、地名和校名,不少于500字。 (1)题目:同学之争 要求:写一篇记叙文,积极运用本学期学到的写作技法,如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、反衬等。 (2)同学们进入初中以后,是否有这样的感觉,变得爱和老师、家长顶嘴,不听话、很“叛逆”,有时很在乎个人的自尊心或面子而故意抬杠、我行我素…… 题目:回首我的“叛逆”生活 要求:写一篇记叙文,写出自己对“叛逆”生活的回顾与思考,积极运用本学期学到的写作技法,如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、反衬等。
作文 我的烦恼
作文 如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢? 请以“我生活在之中”为题,写一篇文章。 要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,字数不少于500字。
作文 世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业…… 你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气…… 请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。 要求:1、写出你的特点,展现你的个性。 2、有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。 3、书写认真, 600字左右。 4、不得出现真实的校名,人名。