下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A．我们

下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2 分）

A．我们在阳光下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去。

B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊：“我可活什么劲！”

C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人哪。

D．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎利文老师。

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下列词语划线字注音完全准确的一项是（）

A．蜕变（tuì）堕落（duò）洗濯（zhuó）盘虬卧龙（qíu）

B．蹂躏（1ìn）枯涸（hé）纳罕（hǎn）忍俊不禁（jìn）

C．拖累（1ěi）违背（wéi）厄运（è）慧心未泯（mǐn）

D．丰硕（shuò）霎时（chà）磅礴（bó）闲情逸致（yì）

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下面划线成语使用不正确的一项是（）

A．有的学生过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任，教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，成为全社会的当务之急。

B．近日，一些网友疯传美国校车PK悍马完胜的新闻图片，甚至有不少人说“北美校车比装甲车还坚固”、“撞毁悍马轻而易举”，其实，这多少有点夸大其辞。

C．他讲课很少带讲稿，即使带了也决不打开，两个学时一百分钟，滔滔不绝如江河直泻，夸夸其谈如行云流水。

D．因开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

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下面语句中书写准确无误的一项是（）

A．一百年前的今天，一颗巨星郧落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀、最艰巨的责任，即培育良知、教化人类。

B．人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

C．然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦姿睢而生活。

D．有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然惯通。

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下面语句中划线字注音有误的一项是（）

A．肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄（qiǎo）然潜（qián）行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。

B．有时流到很逼狭（xiá）的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，回环曲折（zhé），极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。

C．使人想起：晦（huì）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊（pàn），是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（nì）迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。

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提取下列句子的主要信息，正确的一项是( )

A．消息是以明确的思想和简洁的语言文字及时反映现实生活的一种文体。
——消息是一种文体

B．为人十分高调的查理竟是“无名英雄”这个讯息很快传遍了校园。
——查理传遍了校园

C．遵义如画的山水和淳朴的民风给初来乍到的朋友留下了深刻的印象。
——遵义留下深刻的印象

D．他绞尽脑汁也想不起面前这个曾经朝夕相处的同学对他的承诺。

——他想不起同学

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